Lesson 83 教学设计示例（三）

● Teaching aims

“四会”掌握：

　　talk, talk with, open, close, take photos

　　I’m talking. You’re not talking.

　　You’re listening tome. Is he reading?

● Key points

　　I’m talking.

　　You’re not talking.

　　Lily isn't writing.

● Difficult points

　　现在进行时各句型之间的转换。

● Teaching methods

　　以听说为主，反复练习。

● Teaching aids

　　录音机、投影仪、图片、微机、课件等。

● Teaching procedures

Step 1  Revision

1．值日生做Morning report，教师通过提问检验学生听的情况。

2．对话练习。

　　What's he/she doing?

　　Is he/she reading? Yes, he/she is.

　　No, he/she isn't.

3．检查作业情况。

Step 2  Presentation

　　利用媒体资料引出第一部分Find the right picture。[见媒体资料Is he doing.swf 中的Pictures]

　　听过两遍之后，找学生根据图片句子对号入座。

　　在检查完学生的答案之后，再根据图片提出一些问题，如：Lily writing? Is Jim closing the window等。

　　跟读句子，并纠正发音。

Step 3  Words about talk

　　利用所示图片内容，讲解关于”说”的不同词语，再用它们进行造句练习。

say/ speak/ talk/ tell

　　say强调说内容，speak强调动作，speak后还可接某语言作宾语，talk着重指“交谈、谈心”，常与with, about, to等介词连用。如：

　　They are talking about the car. 他们在谈论那辆车。

　　Don’t speak/ talk to him. 别和他讲话。

　　动词tell指“告诉，讲述”。如：He tells me everything. 他把所有的情况都告诉给我。

用法口诀：

　　talk“谈心”，say“内容”， speak“语言”可以用。“告诉”别人某件事，使用tell记心中。

Step 4  Practice

　　让学生看彩图三，两人一组进行对话练习，如：What can you see in the picture? What are the women doing? Is the girl reading a book or drawing a picture？之后让学生把书合上进行问答练习。

Step 5  Watching

　　展示媒体素材What are they wearing.swf中的A good teacher。然后让学生复述动画中的场景。

Step 6  Exercises

　　下面是一些有关运动的图画，请你根据图画分别用现在进行时来完成下列对话，每空一词。

　　

　　

Answers:

　　1. playing  2. playing, we, are  3. are  4. is, running  5. isn’t, boating  6. is jumping  7. snowing, skiing  8. playing, volleyball

Step 7  Homework

　　将练习Ex. 2写到作业本上。

Answers2: 1. Liu Ying is not talking. She is singing.

　　　　　2. Liu Hai is not jumping. He is running.

　　　　　3. They are not working.

　　　　　　 They are playing computer games.

　　　　　4. The students are not standing. They are sitting.

　　　　　5. Li Ming is not fishing. He is swimming.