要搞好化学科技活动，必须遵循教育规律，注意科学的态度和方法。开展化学科技活动的要求是：

一、目的明确

开展科技活动一定要有明确的目的要求。虽然，这种活动不受课堂教学的限制，没有教学大纲和考试，灵活性较大。但这并不意味着可以放任自流，或者为活动而活动。应该在学生自愿参加的基础上，有目的、有计划地精心组织和安排。努力把科学性和思想性统一起来，把知识性和趣味性结合起来，并注意与课堂教学的联系和配合。这样的活动才真正有意义，才能够收到预期的效果。如果没有明确的目的要求，不注意内容与形式的精心设计，学生将会感到乏味、失去兴趣和参与的积极性。

二、因材施教

青少年存在着个性差异，爱好兴趣可能各不相同。有人喜爱文学，有人喜爱体育，有人喜爱理化。为了真正使学生做到既全面发展，又培养发挥特长，就必须根据学生本人的兴趣爱好，让他们自愿选择参加。只有这样，他们才有自觉性和主动性，才能够积极愉快地投入，并充分施展才能，科技活动也就能巩固和持久。学生自觉自愿地参加这种活动，当然他们也就热爱这一集体，遵守纪律、接受教育并逐渐形成良好的品德。

在活动的内容和形式上，也应该符合青少年的年龄特征。不同年级、不同程度应有不同的安排和要求，使学生力所能及，学有所得。

三、因地制宜

各地区的教育和经济发展水平不同，各学校的生源、设备条件也会有差异。所以，科技活动的开展，必须从本地区、本单位的实际情况出发，因地制宜。城镇地区到工厂参观调查的条件好一些；农村地区则可结合农林牧副渔，开展化学科技活动。学校设备条件好，有可能多开展实验活动；条件比较差，则可以发动学生自己动手，因陋就简，制备教具、模型或选择代用品进行实验。这不仅对于培养学生艰苦奋斗、勤劳节俭的品德有益，也锻炼了学生的动手能力和创造能力。

科技活动的形式、方法可以灵活多样。例如组织学生阅读有关化学的书刊资料，观看电影录相，进行现场参观，开设专题讲座，制作简易教具，设计化学实验，开展化学竞赛，举行化学晚会，编写化学壁报，举办展览，撰写小论文等等。

四、注意安全

科技活动因其灵活多样，面向社会，实践性强等特点，很受学生欢迎。但是，化学学科的特点决定了学生在独立实验操作时，以及在现场参观时，不可避免地要接触一些玻璃仪器、热源、生产设备和化学药品，其中特别是强酸强碱以及易燃易爆有毒药品。教师或辅导员必须教育学生高度重视安全。要严格规定和执行有关的纪律和操作程序。认真交待安全守则和注意事项，必要时要亲自示范。学生设计的实验要经教师审核同意后才能实施。在科技活动中要尽量减少污染。

（齐欣  文）