内容预览：
教学目标
1 、使学生理解正比例的意义．
2 、能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例．
3 、培养学生的抽象概括能力和分析判断能力．
教学重点
使学生理解正比例的意义．
教学难点
引导学生通过观察、思考发现两种相关联的量的变化规律，即它们相对应的数的比值一定，从而概括出正比例关系的概念．
教学步骤
一、铺垫孕伏
口答（ 课件演示：成正比例的量 ） 下载
1 、已知路程和时间，怎样求速度？
2 、已知总价和数量，怎样求单价？……
