练习2
教学要求
1继续学习部首查字法
2按笔顺写好铅笔字
3熟记4条成语
4口语交际：学会讲童话故事。
教学时间  两课时
    第一课时
一 教学第一题
1审题
2指导
（1） 指导读练习中学生和老师的话
（2） 学习方法
（3） 这儿有几个字，小猴实在找不出它们的部首，我们一起来教它
（4） 观察“世、义、电、书、我”这几个字，找出其部首，按部首查字法查字典
（5） 填表、汇报、交流，看谁查得最好
（6） 小结方法
二 教学第二题
1审题
2指导
（1） 出示生字卡，认读生字
（2） 师范写，教学写字方法
（3） 学生描红、临写、师巡视
三 教学第三题
1审题
2指导
（1） 齐读四条成语
（2） 看图，并理解4条成语的意思
（3） 熟读4条成语

第二课时
教学第四题
1 每人准备一个故事，在四人小组内先讲
2每组评选出一个人在班里讲故事
3评选“故事大王”

练习3
教学要求
1熟悉掌握部首查字法，并学以致用
2写好铅笔字
3熟记四条成语
4训练口头表达的能力
教学时间     两课时
第一课时
一 教学第一题
1审题
2指导
（1） 复习部首查字法
（2） 自读课本上的街头牌匾，不认识的字查字典，并在书上标好读音
（3） 指名读，齐读
（4） 依次说说这些单位是干什么的。
（5） 交流课前记录的自己在街头看到的牌匾或报纸上、书上看到的生字
（6） 依次认读
二 教学第二题
1审题
2指导
（1） 出示生字卡，认读
（2） 教师范写，教学写字技巧
（3） 学生描红、临写，教师巡视
三 教学第三题
1审题
2指导
（1） 认读4条成语
（2） 看图理解4条成语的意思
（3） 熟记4条成语

第二课时
一 教学第四题
1审题
2指导
（1） 讨论交流劝阻的方法
（2） 请同学们自己选择一幅图，找你的伙伴，轮流练习表演劝阻
（3） 指名上台表演，师生评议



练习四
教学要求
1继续练习用部首查字法查字典
2按笔顺写铅笔字
3熟记4条成语
4培养学生能按一定顺序进行观察和说话写话的能力
教学时间      两课时
第一课时
一 教学第一题
1审题
2指导
（1） 找出“舐、犊”两个字的部首，按部首查字法查出两个字的读音，看谁查得又快又对。
（2） 正确选择“舐、犊”的义项，再将“老牛舐犊”的意思说出来。
（3） 根据图意，想象你想对小牛说些什么并写在图中的对话框里。
（4） 全班集体交流
二 教学第二题、
1审题
2指导
（1） 出示生字卡，认读生字
（2） 教师范写，教学写字技巧
（3） 学生描红、临写，教师巡视
三 教学第三题
1审题
2指导
（1） 齐读4条成语
（2） 看图理解各成语的意思
（3） 熟记成语

第二课时     教学第四题
1 审题
2指导
（1） 看图，说说画面上有哪些小动物，你最喜欢哪一种？
（2） 观察你最喜欢的小动物，说说它的样子，注意要按一定的顺序观察。
（3） 学生看图观察，自说
（4） 教师提醒学生说话要求
（5） 指名说，同桌互说
（6） 教师根据学生口述进行评议