《荒岛余生》是一篇非常感人的文章，因为故事主人公鲁滨孙能在身处海上遇难，同船的其他10人葬身海底，他又自己一个人落难荒岛、孤立无援的逆境中，由起初的悲观绝望变得乐观向上，在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。他能在短时间内调整好自己的心态，这不能不归功于他有着积极、健康、乐观的人生态度。我在教学中就以此作为全文教学的脉络，来设计本文教学。
下面就是我的教学实录片断：
师：同学们，这篇课文，既没有节选鲁滨孙海上遇难、生死系于一发的惊心动魄的情节，也没有节选鲁滨孙在荒岛上如何历尽艰辛谋生的传奇故事，这里节选的部分，并没有多少故事，大都围绕鲁滨孙落难荒岛之初的心理活动展开叙述。课文呈现给我们的是鲁滨孙在一段时间内的心态变化历程。课文第一部分写鲁滨孙流落到荒岛之初产生了怎样的心理，哪些词语可以看出？
生A：（默读第一部分并思考后）从第1自然段“认为自己的前途很暗淡”“孤零零”“孤独凄凉的情况下度过我的余生”可以看出他伤心绝望的心情。
生B：另外从“孤立无援”“沮丧无聊”“不幸”这些词句也可以看出他当时那种绝望的心理感受。
师：是的，这些词句充分表达了鲁滨孙初上荒岛时的那种伤心绝望、怨天尤人的心理。然而，鲁滨孙这个人不是那种向命运低头的懦夫，他迅速调整了自己的心态。请大家读第2自然段中这句话“另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我”，结合下文，思考“另外一种力量”指什么？
生C：指理智。
师：非常正确，“另外一种力量”指理智。如果说第1自然段中鲁滨孙是凭感情用事的话，那么第2自然段，他开始用理智来思考问题。这一段中说“当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况”这句话如果分别用中国的一个成语、一句名言来表达是什么？他表达了鲁滨孙的什么思想？请大家进行四人小组合作、讨论。
学生分组讨论。
生D：我认为上学期我们学过的一个成语“塞翁失马”可以表达同鲁滨孙这句话同样的意思。
师：很好，你能用自己的话给大家复述一下这个故事吗？
生D：边塞地带住有一个老翁。有一年，他家的一匹马丢了，邻居们都来安慰他，他却说：“这难道不是好事吗？”不久，他的马不仅跑回来了，还领来了一群胡人的好马。于是，邻居们又都来向他表示祝贺。他却说：“这难道不是坏事吗？”不久，他的儿子在骑一匹胡人的骏马时，不小心从马上摔了下来，把腿摔断了。于是，邻居们又来安慰这个老翁 。他却说：“这难道不是好事吗？”一年后，这里爆发了战争，他的儿子因为摔断了腿的缘故，无法打仗，父子二人都保全了性命。
师：这个“塞翁失马”的成语故事就告诉我们要辨证地看问题，要从坏事中看到好的、积极的因素。还有一句古人的名言也表达了同样的哲理，这句话是什么？
生E：是老子的“福中祸所伏，祸中福所倚”。
师：没错，我国著名的道家思想开创者老子的这句名言也说明了同样的道理。下文中，有那些故事情节描写进一步证实了鲁滨孙他善于从坏事中寻求好的因素、已变得乐观向上？请大家默读课文并找出有关语句。然后，进行小组讨论，统一答案。
生F：第3自然段也说明他善于从坏事中找到积极、好的因素。如“于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎样？假定我现在还像我初上岸的时候一样，没有一点生活必需品，也没有制造或获取生活必需品的工具，我的情形又会怎么样？……”
生G：第10自然段中鲁滨孙“我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上‘借方’和‘贷方’的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来。”他在下面列举了相对应的六大坏处和六大好处……
生H：我找的是第11自然段中“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”
师：（总结）大家的发言非常精彩。同学们都从课文中找出了关键语句，充分感受到了鲁滨孙的在逆境中不向命运低头，而是善于从坏处中寻找积极因素，以积极、健康、乐观的人生态度面对命运的捉弄。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。在西方，“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。