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二年级语文文章列表
普通资源从曹冲称象想到的——创造思维及特征佚名07-25319
普通资源曹冲称象之后佚名07-25205
普通资源优化排列组合 发挥整体功能佚名07-25215
普通资源《平平在家里》教学设计之一佚名07-25199
普通资源《我要找妈妈》教学设计之一佚名07-25240
普通资源《我要找妈妈》教学设计之二佚名07-25157
普通资源《这是我小学的老师》教学设计之一佚名07-25210
普通资源《这是我小学的老师》第二课时教学设计之一佚名07-25238
普通资源《我要一本书》片断赏析之一佚名07-25202
普通资源《我要一本书》教学设计之一佚名07-25197
普通资源《我要一本书》教学设计之二佚名07-25189
普通资源《燕子过海》教学实录之一佚名07-25377
普通资源语言互动：师生课堂交流的窗口佚名07-25222
普通资源燕子的精神——谈《燕子过海》的德育渗透佚名07-25511
普通资源《燕子过海》教学设计之一佚名07-25278
普通资源《燕子过海》教学设计之二佚名07-25279
普通资源《燕子过海》教学设计之二佚名07-25236
普通资源《燕子过海》教学设计之四佚名07-25229
普通资源《燕子过海》第一课时教学设计之一佚名07-25250
普通资源《燕子过海》第二课时教学设计之一佚名07-25260
普通资源《燕子过海》语言准确性的训练佚名07-25208
普通资源《打电话》教学设计之一佚名07-25214
普通资源打电话——小学综合实践活动佚名07-25310
普通资源《上课了》教学设计之二佚名07-25198
普通资源《练习3》教学设计之一佚名07-25252
普通资源《家乡的秋白梨》教学设计之一佚名07-25198
普通资源《家乡的秋白梨》教学设计之二佚名07-25383
普通资源《家乡的秋白梨》教学设计之三佚名07-25177
普通资源《家乡的秋白梨》第一课时教学设计之一佚名07-25224
普通资源《家乡的秋白梨》第二课时教学设计之一佚名07-25196

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