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教学目标 　　 （一）使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法． 　　（二）培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯． 教学重点 　　 会比较万以内数的大小． 教学难点 　　 大于、小于号的正确使用． 教学过程设计 （一）复习准备 　　 演示课件“比较数的大小（导入）”　 下载 　　 问：哪只海龟年龄大？为什么？（贴着15的海龟年龄大，因为15比9大，15是两位数，9是一位数） 　　 继续演示课件“比较数的大小（导入）” 下载 　　 这时沙滩上又爬上来一只51岁的……