老师领进门（第一课时）

三毛小学  魏建凤

教学目标：

1．  理解课题的意思。

2．  能有感情地朗读课文，领悟田老师的教学品格。

3．  通过学习，理解田老师对“我”的影响，初步感受“我”对田老师的感激和爱戴之情。

教学重点：

学习田老师根据小诗编的故事，体会田老师如何用上千个生动的故事把我领进文学的大门。

教学难点：

理解句子：“我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入土。”

教学过程：

一．谈话揭题

读题质疑：读了课题，你最想知道什么？

二．自由读课文

要求：

1．  注意生字，读准字音。读通课文，难读的地方多读几遍。

2．  思考课题中提出的问题。

三．初读交流

1．  理解课题意思，初步认识田老师和“我”。

2．  激情。

读句子“谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上播下文学的种子。”体会我对田老师的感激之情。

3．存疑。田老师是怎样在“我”幼小的心田上播下文学的种子，把我领进文学之门的？

四．研读课文

1．自由读3—7节，找出最值得研究的内容进行探究性学习。

2．学生交流。教师作适当点拨。

重点理解句子“我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入土。”

五．结课。