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关闭窗口 1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，并要求做到语句通顺连贯、有条理地把一件事情写清楚。
2、初步学会选材，从丰富多采的寒假生活中选取一件自己最想写又最有内容可写的事情。
3、培养学生留心周围事物的良好习惯。
教学重难点：语句通顺连贯、有条理地把一件事情写清楚
教学过程：
一、作前准备
1、自读训练提示
2、明确要求
二、学习例文
1、阅读《我当了一回“英雄”》
2、这篇习作写了一件什么事？事情的起因、经过和结果是怎么样的？
3、你觉得文章的“经过”部分写得好不好？好在哪里？
三、课堂指导
1、交流寒假生活，讲一讲每一件事发生的时间、地点、人物和什么事。（事情的经过暂不要求展开）
2、确定材料，编列提纲
（1）思考：你觉得哪一件事最想写，又取有内容可写？
（2）把确定的事情的起因、经过、结果列一个提纲。
（3）同桌交流，教师巡视指导。
（4）评析提纲
四、学生习作，教师巡视指导
五、评析个别学生习作
六、修改抄写
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