一、指导班委工作，培养学生干部，提高学生自我管理的能力。
以完成班主任的任务为中心，尽职尽责开展工作，首先组建班委会和团支部，在学生自我介绍、自我评定的前题下，展开竞选，推选出班中最有积极性的学生做学生干部。积极听取干部建议，共商解决办法，依靠干部开展工作。为确保学生干部的质量，每学期开学第一周，对班委进行述职评定。
二、 建立班级常规，进行班级的日常管理。
不以规矩，不能成方圆。学生们入学后，首先组织他们学习《学生守则》及各项奖惩制度，并与学生们一起学习做文明学生的条件和争创文明班集体的条件，使学生们有奋斗目标。在与学生共同讨论的前提下，定出班级常规。
三、 培养学生爱祖国，爱学校，尊敬老师，团结友爱的高尚品德和良好的心理品质。
培养学生的各种优良品德，首先做到言传身教，以身立德。在做学生工作时，不论是优秀生或是差等生，都能尊重每一个学生，不伤学生的自尊心，给学生留下进步的根本。
四、培养学生讲普通话，文明班风、校风。
面对大多数学生入学时不会讲普通话的难题，李老师多次耐心的给学生讲“说普通话的重要意义“，讲如何说普通话，怎样说好普通话，采取”帮、教、查、评相结合的方法，使全班绝大多数学生都讲普通话。
五、 教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
充分利用班会时间，对学生进行耐心的思想教育，使他们认识学习文化知识的意义及重要性，学生们的认识提高了，学习态度就端正了。
充分发挥学习委员和科代表的作用，指导学习委员给同学们讲解不会做的难题，取得良好的效果。在前两年中，该班中获得学校优秀奖的学生达38人次，获学校学习进步奖达21人，在2002年度春季高考中，该班升学率高达到100%，其中有3人升入天津大学，3人升入公安警官职业学校。
六、严格要求与热爱、尊重学生相结合。
对学生严格的，坚持不渝的要求与尊重信任和爱护结合起来，要求他们遵循德育提出的各方面要求，信任他们的力量和能力，相信他们通过自己的努力能不断进步。在工作中注意对学生的要求正确、合理、明确，并能贯彻到底。
