最珍贵的礼物  
广东省阳江师范学校 郑勇文  
　　
　　上学期期末，我收到了有生以来最珍贵的礼物——一本封面题有“风雨里成长”几个字的留言册。这是学生得知我不再做他们的班主任而送给我的（因我的课只在中师二年级开）。
　　“老师，每当我渴望一阵春风，您都笑一笑，之后给我整个春天；每当我渴望一滴清水，您又笑一笑，之后给我整个海洋；每当我知渴望什么的时候，您却给了我坚硬的翅膀……您那双企盼的眼睛，将是我生命中永远美丽的风景线！”
　　“您是幸福的，因为您是一盏灯，您把光和热都送给了别人，尤其是您的学生。我也是幸福的，因为我是您的学生。浩浩师恩，恐怕无以为报了。我唯一能做的，便是把我的光和热也送给别人。虽然我不一定能成为一盏灯，但总要发光发热的。期待着有一天，在您耳边轻轻响起我久违的声音：老师，我成功了！”
　　“您用满腔热情栽下了一片片绿荫……虽然无情的时光捎来了分离的消息，但您的教诲将在心灵的海洋沉淀为黄金。”
　　“轻轻松松地笑对人生将是我一生的追求。尽管人生道路坎坷崎岖，因了您的鼓励，我有把握在跌倒时勇敢地站起来，大笑三声，再冲刺！”……
　　读着这些滚烫的句子，眼泪朦胧中我回想起在过去的一年里我与学生共同度过的时光。
　　刚接手这个班的时候，我经过多方面的了解及仔细的观察，发现这班各方面的情况都还可以，不足的是班级气氛沉闷，同学之间缺乏交流，班级凝聚力不够强。针对这一问题，我利用第一次班会课组织了题为“展示你自己”的主题班会。由于同学之间平时缺乏交流，开始时学生发言都非常拘谨，三言两语就说完了。为了扭转这种局面，我站出来，向学生展示我自己，讲得洋洋洒洒，神采飞扬。这时我看到学生的眼睛亮了，接下来的班会由于同学的精彩“展示”而充满了赞叹声和欢笑声。
　　此后，我又组织了诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、演讲比赛，召开“记者招待会”（即让学生自愿上台讲自己想说的话，而下面的同学则充当“记者”，可以随意向台上的同学提问，被问的同学如实作答）。通过这些活动，同学之间的了解日益加深，同学关系逐渐和谐，班级的气氛也活跃起来了。我也因为积极策划这些活动并参与其中时时给学生以鼓励而得到他们的喜爱与信赖。
　　读着一页页的留言，我深深地感到：作为教师，只有设身处地地为学生着想，才能够取得成功，只有真心才能换取真情。
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