一日行为自我评价标准 
两操： 听从老师安排，做得认真，及时，并能按时完成。 
日常行为目标： 路队： 站队整齐，不乱讲话，自觉跟随路队到楼下。 
红领巾： 干净、整洁，配戴及时，正确。 
黄帽： 戴的及时，没有忘带现象。 
课间纪律：自觉遵守学校的各项有关规定，不在楼道内胡打乱闹。未有与同学打骂现象。 
卫生： 能按时做值日，干净、整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸片。有垃圾放在垃圾桶里。 
出勤： 有事请假，没有迟到现象。 
一日学习自我评价标准 
课堂表现：课堂上勤于动脑，积极思考问题，大胆、踊跃发言（不管对错）。 
日常学习目标： 学习： 能掌握当天所学的知识（课文朗读正确、流利。字词和数学、英语方面的内容全部掌握）；能背诵老师要求背诵的内容。 
作业： 能保质保量地完成各科各种作业，并按时上交，书面整洁，字迹工整，作业有错及时改正。 

奖励： （1） 如以上规定每天保证做到者，得两个标志。（2）在班级举行的各次测试中取得优异成绩者（加1——3个标志）。积极参加学校或班级组织的各项活动（加1——2个标志）；在各种活动中取得优异成绩者（加3——5个标志）； 

说明： 此项规定自3月12日开始执行！（所需用的纸及红五星的购买费用由班费统一支付。）