班主任工作总结
                                 林慧丽
   又是一个学期过去，又是一个班主任工作的小站，岁岁年年花相似，年年岁岁人不同，学生换了一茬又一茬，班主任也当了一届又一届，留下的是经验，是教训，追求的是完善。
本学期我任三年级班主任，三年级是小学的一道坎，学生从低段跨入中段，也越来越有小大人的模样了。结合自己的实际工作，我来谈谈本学期自己的主要工作。
    一、创设和平民主气氛，融洽师生关系
    三年级的学生理解能力越来越强，自主意识也日益增强，喜好表达自己的意见，对各种事情都有自己的看法，有时表现得有点任性。我在处理各种班级事务的时候特别强调“民主”，班干部通过公平竞选，竞争上岗的方法选拔，既给每个学生当班干部的机会，又锻炼了他们演讲能力和胆魄，也能使他们找出自己和同学之间的差距。布置班级、小组长的确定、主题班会的安排……和集体有关的事都通过班干部向全班同学征求意见，吸引全体同学参与到班集体的工作中来，满足他们的表现欲，增强他们的主人翁意识。在工作中我和颜悦色地对待学生，不使师生之间隔阂产生，所以学生对我没有对抗的戒心，有事都愿意向我反应，向我寻求帮助，这反过来又推动我班主任工作的顺利进行。
    二、重视班干部培训，形成有力的领导核心
    有这么一句话大家想必都听过：“一头狮子带领的一群羊可以打败一头羊带领的一群狮子。”有个坚强有力、积极向上的领导核心对一个集体来说至关重要，一个国家如此，一个民族如此，小至一个班级亦然。我非常重视班干部的培训工作，因为他们毕竟还是孩子，生活经验和工作经验都不足，需要有人点拨、指导。没有特殊情况两星期进行一次培训，使他们明确自己的工作范围和职责范围，指导他们如何与同学相处，如何开展自己所辖工作，如何处理突发事件，以及班干部之间的关系等等。及时发现他们中的不良苗头，如搞特殊、优越感、徇私舞弊等，采用最适当的办法消灭不良倾向。
    三、培养学生各种能力，拓展课外知识
    死读课本的孩子我们都不欣赏，只有那些懂得把握课外时间，灵活安排自己时间的孩子长大了才有更多的发展空间。农村的课外资源并不比城市少，只是我们没有发现而已。本学期我在班里选拔同学组成课外活动小组：一个是养花小组，我们班由班级出钱，同学自愿捐献种了好几盆花，养花小组的同学负责照顾，在照顾过程中翻阅课外读物，请教花农掌握了许多的养花知识。一个是环保小组，先从班级做起，把班里的垃圾分类，废纸和饮料瓶定期送回收站，而且关注国际环保动向，向家人宣传环保的重要。一个是班级美容师小组，主要负责班级美化工作，及时维护被风吹落的布置，课外翻阅美术装饰类杂志并提出合理化建议。每个小组都有专门的知识记载本，把自己活动过程中所掌握的知识记录下来，或刊出在黑板报上让大家一起分享，或编成节目在班会上表演给同学看，把小组的成果向全班推广。
    除了这些，班主任的常规工作也是不可落的，每年我们都在总结经验，期待以后工作的更加完善。写到这里，想起一句歌词：“放飞的是希望，守巢的总是你。”