班 级 公 约

我们且用商量的口吻，大家都是知书识礼之人。

订立此约，显然是出于“有则改之，无则加勉”之意，借以帮助我们克制一点很书生的“潇洒”与“傲慢”，改掉一些并无恶意的粗心和表现，我将庸俗和陋习拒之门外的决心。

  比如我们的书桌和书柜，乱中虽然也有自然之美，但显然还是摆放整齐更适合我们的整体气象。

  一日三点，我们满足了胃的欲望，可不能漠视了眼睛对美的渴求。乱扔果皮纸屑，教室成了垃圾堆。谁愿意青春在垃圾堆上舞蹈？

  我们发现礼仪的言辞和行为会增添自己的风度与美貌，每当上课铃声响起，多半是愉快的消息，因为学习让我们羽翼丰满。课堂上如果你有独具之见解，请不要客气，先说一声“你好，我认为……”。课堂是宽广的，因为学术需要争鸣，课堂就需要争论，课堂又是严肃的，因为课堂不能容忍争吵。

  满世界找胶水、文具的时候，心里总有点不舒服，所以用完后，属公的，物归原处；属私的，物归原主。资料是我们的营养，我们乐于共享，在陶醉于信息海洋的时候，我们也应该留给他人机会与方便。

最令我们欣慰的是良好的气氛和人际关系，我们鄙视势利与猫腻，也不喜欢酸气，在这个温馨的大家庭里，各人贡献一份新鲜与美德。

我们都是自己的主人，理解自己担当的职责，勇敢地对自己的和行为负责。我们为自己的坦诚自豪，在我们自己营造的环境里，尊重他人和享受他人的尊重，庆幸的省去了许多浪费生命的烦恼。

正因为不会终生厮守，我们更加珍惜眼前的时光，有温暖激情，有体谅风趣，因面对人生和学习怀有信心，我们就这样成长。

剩下的文章，由各位分头去写，用无言的默契，沟通的心灵，用灿烂的笑容，用理解的目光。

安徽青华公学初三（1）班

                                          绝对值

                                         2004年9月1日