各位评委，老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是：《由雷锋精神想到……》

在演讲之前，大家还是听听我曾在班里开展的一次主题班会吧！我这次上的班会主题是：学雷锋，树新风。我问了第一个问题：“同学们，雷锋，大家认识吗？”学生异口同声的回答说：“认识。”我又接着问了第二个问题：“雷锋，大家熟悉吗？”这时，回答的人只有三三两两几个人。班级气氛一下子沉闷了许多。我为了调节气氛，便哼起了《学习雷锋好榜样》这首歌，可让我意想不到回答却出现了：“老师，这种老歌，谁还唱！我们现在都学超级女声了……”面对这样的回答，我不禁思考：难道“雷锋”歌真的可以不唱了，雷锋精神真得可以丢弃了吗？

细细品味，认真思考了总书记提出的八荣八耻，每个字，每个词，每句话，都含义深刻，雷锋精神也正是荣辱观的一种体现，是中华民族的传统美德，更是民族精神的重要组成部分。

作为一个中学教师，教给学生知识是责任，教育学生做人更是义务。所以我们更应该倡导学习雷峰精神，因为雷峰精神正是荣辱观的具体体现啊！因此，教师必须从自身做起，像雷锋那样把限的生命投入到无限的为人民服务之中去；像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义、共产主义信念；像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业；像雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习革命理论和科学文化，用知识武装自已，提高自己，完善自己；像雷锋那样做好本职工作，创一流业绩，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。“一花独秀不是春，百花齐放春满园。”。“让雷锋精神在我们的行动中发扬光大”。这不正是学习社会荣辱观最好的题材吗？

传承中华民族美德是我们班主任工作义不容辞的责任。所以，我更应该深入学习胡总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，提高师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感感动人！

最后，我想以一句话结束我今天的演讲：学习社会主义荣辱观，必需从自身做起！