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三年级语文文章列表
普通资源17帐单木易07-27378
普通资源合作体验探究———《纸奶奶的生日》教学建议佚名07-27490
普通资源读练为主的“三环六步”阅读———《惊弓之鸟》（第一…佚名07-27314
普通资源替换 想象 延伸佚名07-27306
普通资源合作体验探究——《纸奶奶的生日》教学建议佚名07-27294
普通资源读中质疑，议中释疑──《海底世界》探究教学佚名07-27269
普通资源《院子里的悄悄话》教学设计佚名07-27385
普通资源《画风》第二课时说课建议佚名07-27590
普通资源《浓浓情细细品真正活———《日月潭》教学构想佚名07-27279
普通资源蜜蜂引路佚名07-27473
普通资源读悟结合  积累深化——六年制小学语文第四册古诗教学…佚名07-27877
普通资源为《狼和小羊》续尾巴佚名07-27305
普通资源《狼和小羊》教学设计佚名07-27757
普通资源体味感悟 激发情感设计佚名07-27175
普通资源为学生创设主动参与的氛围——《三只白鹤》教学点滴佚名07-27274
普通资源习得方法实践运用——《黄山奇石》（第二课时）教学设…佚名07-27315
普通资源在情中练在境中说——《雷雨》教学设计佚名07-27326
普通资源引导探究巧妙点拨——《全神贯注》教学建议佚名07-27409
普通资源润物细无声——《春雨》教学谈佚名07-27489
普通资源《清澈的湖水》教学建议佚名07-27511
普通资源《妈妈的爱》教学建议佚名07-27429
普通资源创设情境双向互动拓展运用 ——五年制小学语文第六册口…佚名07-27765
普通资源创新可以从质疑开始佚名07-27224
普通资源第五册  积累.运用 七佚名07-27263
普通资源《中彩那天》教学设计佚名07-27373
普通资源把握“大纲”精神优化习作教学——小学语文五年制第五…佚名07-27911
普通资源《语文园地八》教学设计佚名07-27259
普通资源《夸父追日》教学设计佚名07-27282
普通资源《女娲补天》教学设计佚名07-27465
普通资源《西门豹》教学设计（A、B案）佚名07-27718

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