JEFC Book 1    Lesson 71

一. 教学目标和要求

1．认知目标

1） 运用能结能运用所学知识解决相关情景中的类似问题

2） 结合所给任务，综合地运用新旧知识解决问题，完成任务

2．技能目标

   培养良好的听说读写的能力

   通过想象、观察、模仿和表演，生动地、创造性地模拟课文情景

3．情感目标

   进形设计、制作、修理，培养动手能力 

二．教学重点

1． 重点词汇和短语：plane,What’s wrong with…,canyou mend it?Do you have a knife?…

2． 发出指令和请求帮助 

三．教学难点

    创设情景、设计话题并进行补充，在真实情景中运用所学知识完成交际

四．教学用具

    一个模型飞机，录音机，并叫学生事先准备好一些破旧的物品

五．教学过程

Step 1 检查作业

Step 2 复习旧知

　　拿出事先准备好的飞机模型，问同学 Whose plane is it? Is it yours ?Is it his?Is it hers?Is it theirs?来复习物主代词．再叫同学一个个往下传来复习宾格：Give it to him,please. Give it to her .give it to them ,….give it to me .

Step 3 呈现新知

　　与同学进行问答　T:Is it a nice plane?

                            S: Yes ,it is.

                            T: Oh ,dear.

S: What’s wrong with it?

T: I think it’s broken..can you mend it?

S: Sorry ,I can’t.

T: I think I can .But I want a knife.Do you have a knife?

S: Yes ,I have one .

T: Give it to me ,please.

S: Here you are.

T: Thanks…..,Look it’s Ok now.

S: You are great.

Step4 合作表演

　　1.     听录音，回答

　　2.     分角色朗读

　　3.     把对话表演出来

Step5 深化拓展

　　拿出事先准备好的破旧物品，模仿课文第二部分进行问答。 看看谁能把破旧的东西修得最多，评出“鲁班奖”

Step6 巩固运用

  　请点击“试题集锦7”

Step 7 家庭作业

   编一段类似的对话