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教学目标 　　 1 ．使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数． 　　 2 ．使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数． 教学重点 　　 求一个小数的近似数及把较大的数改写成以“万”或“亿”作单位的小数． 教学难点 　　 使学生能够区别求近似数与改写求准确数的方法． 教学步骤 （一）铺垫孕伏 　　 1 ．把下面各数省略万后面的尾数，求出它们的近似数．（卡片出示） 　　986534　58741　31200 　……