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掌灯人 |
作者:佚名 文章来源:网络 点击数 更新时间:2005/7/25 18:38:21 文章录入:蓝星 责任编辑:蓝星 |
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教学要求: 1、会读会写生字10个。 2、重点理解词语11个,积累"读读写写"词语11个。 3、理解课题"掌灯人"的深刻涵义:一为当年行军情景的真实写照;一为毛委员的教导,关怀指引"我"坚实地走在革命大道上。 4、通过实例的比较鉴别,从感性上认识归纳段落大意的基本要求:明确、完整、简要。 教学重点:比较段落大意,说说选择其中一种的道理,初步了解概括段意的基本要求。 教学过程: 一、导入新课 二、自由朗读课文 自学提示 1、读通课文 2、标序号 3、"掌灯人"是什么意思(手里举着灯为别人引路的人) 4、把文中有关掌灯人模样、身份、称呼、介绍的词划出。 5 、自由朗读课文,结合课后的第一题,小组进行讨论理解 6、师生交流 三、指导: 本文是自读课文,内容浅显易动,课后的第一题,目的是让学生在学习前两篇课文,初步懂得了段落大意就是一个段落的主要意思的基础上,通过事例的比较、鉴别,从感性上认识归纳段落大意的基本要求:明确、完整、简要。至此,归纳段落大意这一单元主要目标的训练就上了一个层次。 四、解题 为什么用"掌灯人"作为课题?其中蕴含着什么?分小组讨论。 板书: 掌灯人:毛委员亲自掌灯为我引路。 毛委员是中国革命事业从胜利走向胜利的伟大的掌灯人。 词语解释: 器材:器具和材料。 身材魁梧:身材高大。 俗话:大众的普遍流行的话语。 军事:与军队或战争有关的事情。 千里眼:传说中能看到千里以外的眼睛。比喻目光敏锐看得远。 顺风耳:传说中顺着风能听到很远很远地方的声音的耳朵。 叮嘱:再三嘱咐。 安排:有条理、分先后地处理事物。 影响:对人或事物起作用。课文指首长怕电台工作时发出的声音影响"我"的睡眠。 催促:使赶快行动。课文中指首长叫通讯员小黄赶快把"我"带到他的屋子里睡觉。 秋雨连绵:指秋天的雨接连不断地下。 |
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