教学目标：
1、感受农民在车塘捕鱼中的劳动情趣，以及在劳动中密切配合、乐于奉献的良好风气。
2、能借助拼音读准字音，理解新词在课文中的意思。
3、 了解本课按事情发展顺序安排材料的方法。
教学重点：了解本课按事情发展顺序安排材料的方法。
教学难点：体会农民集体劳动的乐趣。
教学时间：1课时
教学过程：
一、 启发谈话，揭示课题。
你捕过鱼吗？你知道有哪些捕鱼的方法？揭示课题，释题：“车”字是什么意思？
二、 初读课文，理清脉络。

1、 自学课文，读准生字新词，读通课文。
2、 想想课文哪个部分是写“车塘”的？哪个部分是
写“捕鱼”的？试着给课文分段。
三、 阅读课文，质疑问难。
1、“车塘捕鱼”按先后顺序安排了哪些材料？学生小组交
流讨论，师板书。
2、“车塘捕鱼”有哪些乐趣？
4、 哪些地方已读懂了，还有什么疑问？
四、 齐读全文。体会车塘捕鱼的乐趣。


板书：     堵住进水
      脱得精光
喝酒祛寒
摆好架势 大人捉鱼
车塘      装水车架子 跳入塘中 捕鱼
吆喝助劲 孩子扫荡
装好架子
          车塘水  （塘底朝天   鱼儿跳跃）