在金色的沙滩上
一、导入
   同学们，你们还记得我们学过的《雨中》和《信箱》这两篇课文吗？（出示图片）能谈谈这两篇课文中谁给你留下了深刻的印象？这些人物我们都很熟悉了。今天，我们再来学习一篇课文（板书课题）《在金色的沙滩上》。看看这篇课文最能打动你的是什么？
二、探究课文
1、请同学们自由朗读课文，相信同学们一定能把课文读通读顺。读完告诉老师你读懂了什么。
2、你还有什么没读懂的？学生质疑。
3、刚才同学们提了那么多问题，真了不起，如果我们将这些问题解决了，我们就更了不起了。但是这么多问题我们要解决起来是太费时，我们该怎么办？先小组讨论，将简单的问题先解决了，再将小组里没解决的问题提出来大家共同解决。
4、好！我们就把小组里没解决的问题解决一下。
   为什么书上阅读提示中说在金色的沙滩上不仅有美丽的贝壳，而且还有比贝壳更美丽的东西。这东西是指什么呢？
5、这个问题从哪找寻它的答案呢？对，从文中找。那让我们再将课文好好地读一读，不出声地读，将课文中最打动你的地方画出来并和你的伙伴交流一下你的感受。
6、指读，谈感受。
7、生说到贝壳那一句时出示贝壳图片，激发学生的喜爱之情。
8、如果你是这个小姑娘，你会接受画家再三赠送的贝壳吗？
9、如果这个小姑娘就站在我们面前，你想对她说些什么呢？
10、你想送她什么礼物呢？
三、拓展课文。
  老师也想送给同学们一个礼物，你们想知道是什么吗？推荐《美德书》。2004年4月22日21:56:8