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关闭窗口 １、能正确的拼读课文中词语。
２、理解本课中词语的意思
３、能在朗读课文的基础上回答课后的问题
教学重点：能正确的填写近义词
教学难点：能根据图意把句子写具体
教学过程：
一、通读全文
１、指明说说本文主要讲了什么？
２、随即板书：小马牛伯伯松鼠
二、小组讨论学习
１、小马要为妈妈做什么事情？
２、小马遇到了什么困难？
３、牛伯伯和松鼠分别是怎么说的？
４、马妈妈又是怎么说的呢？
５、事情的结果是怎样的？河水到底是深还是浅呢？
八、师生交流
八、你觉得谁说的话是对的？为什么？通过这篇课文你懂得什么道理？
教学后记：本文的篇幅比较长，我采用了整体掌握，重点理解的方法，基本上是让学生以自学为主的，对动物的话的理解不是难点，其中的道理要作为重点理解。
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