第一课时

1、  学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、  能正确、流利、较有感情地朗读课文。

一、导语开篇，引导质疑

    1．同学们，随着改革开放的不断深入，人们对黄金，也就是金子已经相当熟悉了。金戒指、金项链成了一般妇女的装饰品。

    2．今天，我们学习的一篇课文，题目就是“金子”。(板书：金子)讲：金子，是一种贵重的金属，黄赤色。

    3．看到这个题目，你们有些什么问题想提出来呢?

    (课文里的“金子”讲的是做戒指的金子吗?这金子是什么呢?文章写的是怎么一回事呢?)

    4．请听老师把课文朗读一遍，一边听一边画出生字词。

    二、初读指导

1．  出示生字词。

大坑　　甘心　　附近　　买　　倾盆大雨　　彼得    松软    装扮    钱    淘金   冲刷   挖掘    弗雷特  惟一  娇艳　　若有所悟  绿茸茸

    2．指名认读。

    3．哪些词语的意思不用老师讲，你们已经弄懂了?

    甘心    买    附近    大坑  彼得  松软

    装扮  钱  惟一  挖掘    冲刷    弗雷特

    4．教者讲。

    倾盆大雨：倾，倒的意思。形容雨下得特别大，像从盆里往下倒水一样。

    淘金：用水选的办法从沙子里选出沙金。

    妖艳：娇嫩艳丽。

    若有所悟：好像悟出了什么。若，好像；悟，领会。

    绿茸茸：形容碧绿而稠密。

    5．记字形。

    (1)根据要求填空。    I

    把杭州的“杭”的“木”字旁改成“土”字旁是(    )。

    “浅、线”二字去掉左边的偏旁，加上“    ”字旁是“钱”。

    “米”加“分”是“粉”，“十”加“分”是“  ”，“扮”是“”加

    “软”是把“砍”字的“石”字旁改成“”字旁。其他还有什么字?(吹、次)

    (2)“甘、附、盆、买”怎么记?(“甜”字去掉“舌”；“付”字加上“口”；“盘”字上面的“舟”改成“分”就是“盆”；横钩下面加个“头”是“买”)

    6．各自试读课文。指名读课文，结合正音。

    7．速读课文，标出自然段序号，想一想全文可以分为几个部分。

    (可以分为三部分：第一乙三自然段；第四～六自然段；第七自然段)

    三、作业

    1．用钢笔描红。

    2．朗读课文，思考：彼得找到的“真金”是什么?他是怎么找到的?

第二课时

１、继续有感情地朗读课文。

２、理解课文内容，懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。

一、复习检查

    1．比较下面各组字，再组成词语。

    杭(    )    钱(    )    盆(    )    软(    )

    坑(    )    浅(    )    盘(    )    吹(    )

    2．说说全文可以分为几部分，(三部分)具体是怎么划分的，主要内容是什么。

    (1)第一部分(第一一三自然段)，彼得在萨文河畔挖金子，苦干了几个月，一无所获，准备离开。

    (2)第二部分(第四～六自然段)，一次大雨过后，地上长出小草，彼得若有所悟，留下培育花苗。

    (3)第三部分(第七自然段)，五年后，彼得实现了理想，找到了“真金”。

    二、精读训练

    1．默读第一部分。

    (1)各自思考：这一部分写了几方面的内容?重点写谁?

    (这一部分写了众多的淘金者和彼得·弗雷特两方面的内容。重点写的是彼得·弗雷特)

    (2)对众多的淘金者是概括介绍的，请找一找相关的词语。

    蜂拥而至    挖出很多大坑    绝大多数    一无所获

    (3)请用课文中的词语解释“落空”。(一无所获、没有出现一丁点儿)

    (4)“彼得·弗雷特不甘心落空”是什么意思?他是怎么做的?结果怎样?

    朗读有关课文，回答上述问题。

    (板书：掘金    一无所获    失望    准备离开)

    2．轻声读第二部分，想一想：彼得·弗雷特原来打算离开萨文河畔，后来为什么又留下来了?

    (1)理解“彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草”一句话中的冒号的作用是引起下文。冒号前说“不一样”，冒号后具体讲“不一样”。

    (2)你是怎么理解“若有所悟”的?彼得·弗雷特悟出了什么?受到了什么启发?

    (指名读“这土地很肥沃……用不了几年我就会成功的……”)

    (3)彼得·弗雷特成功了。他的成功表现在什么地方?

    读第六自然段。 (板书：土地肥沃    若有所悟    留下)

    3．朗读课文第三部分，想一想：“不无”怎么讲?“不无骄傲”

  是骄傲还是不骄傲?谁能把“骄傲”换一个词儿，意思还一样?

    (不无：不是没有。而是有。“不无骄傲”是骄傲。可以把“骄傲”换成“自豪”)

    彼得·弗雷特找到的金子指的是什么?

    (在土地上靠自己的辛勤劳动创造财富)

    (板书：长满鲜花    不无骄傲    实现梦想)金子就在地里

    三、作业

    1．补上下面句子中所缺的标点符号。

    (1)彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整，松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草

    (2)他不无骄傲地对人说“我是惟一找到真金的人!我的子就在这块土地里”

    2．彼得找到的“真金”指的是什么?他是怎么找到的?

    3．比较下面两句话中的“骄傲”有什么不同。(1)得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议。

    (2)彼得不无骄傲地对人说：“我是惟一找到真金的人，我的金子就在这块土地里。”

    4．朗读课文。

23金  子

  掘金一无所获    失望    准备离开

  土地肥沃    若有所悟    留下

  长满鲜花    不无骄傲    实现梦想

    　　　金子就在地里

授后小记：