★    教学目标：

1．  正确、流利、有感情地朗读课文2——6节，并初步能背诵其中的几节；

2．  理解课文内容，了解香港的美丽与繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情；

3．  初步感悟围绕中心句写一段话的写法。

★    教学过程：

一．复习检查

1．  1  通过上节课的学习我们知道，之所以称香港是一颗无比璀璨的“东 方之  珠”，是因为那里有……？有……？有……？

   （板书：迷人的沙滩  著名的公园  繁华的街市）

  2．我们还知道，文中迷人的沙滩写的是……？著名的公园写的是……？繁华的街市又写了……？

   （板书：浅水湾  海洋公园  铜锣湾  香港夜景）

  3．浅水湾是怎样的迷人？海洋公园又为什么著名？铜锣湾又是怎样的繁华？今天这堂课，老师就想带大家去这些地方欣赏一番，好吗？

二．学习第二节

1．  我们先去浅水湾看看（媒体出示：浅水湾/教师范读第2节）  你喜欢这里吗？

2．  课文第2节就具体描写了浅水湾的景色，请你轻声读读这一节，想想为什么喜欢这里？可结合图、从文中找出喜欢的原因。

3．  交流（出示第2节文字）：

重点体会：①浪平沙细  （示卡）读好这个词

          ②阳光和煦  （示卡）读好这个词→把两个词语放入句子中感情朗读

             ③金色的沙滩  轻柔的海风  浪淘拍岸的声响→引导体会“漫步、沐浴、倾听”

4． 指名读第2节，请大家闭目想象自己就是一位游客，来到了浅水湾游玩，此时你想说些什么？

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