浅谈作业及时完成的优越性
作业课内完成是一节成功数学的基本保证，下面就浅谈一下笔者对它的几点浅薄见解：
一、作用课内完成能促进学生课内认真听讲
为了能在规定的时间内完成作业，上课就必须要开动脑筋，认真听讲，勤于思考，理解并掌握好所学的内容。这样良性循环，就能使学生养成勤奋好学，积极进取的好的学习品质，从小就养成良好的习惯，为今后的成长大下坚实的基础。
二、作业课内完成能提高教师的教学的业务水平
要求学生作用课内完成，教师就必须精心设计好每一节课，上课时间必须合理安排，教学过程必须环环紧扣，要能充分利用课内时间，充分调动学生学习的积极性，圆满完成教学任务，保证学生有足够的时间做作业。这样，教师就必须增强时间观念。让教师能够持之以恒，对教师的业务水平都将有很大的促进作用。
三、业课内完成能克服作业抄袭的陋习
作业课内完成这就要求教师在布置作业是要巧妙安排。作业过多，学生忙于应付，久而久之容易使学生产生厌学心理，作业只要数量而不讲究质量，马虎了事对付老师的批改，甚至会出现抄袭的现象。因此，在设计作业的时候要尽量注意好好、中、差学生的接受能力，做到量少而题精，实用性强，将三者联系在一起溶为一体。这样学生的作业完成既快又对。
四、业课内完成能调动优、差生的积极性
作业课内完成，提前完成学习任务的优等生在不妨碍他人的前提下，可以进一步专研一题多解，还可以进行有效的复习和预习发挥他们的主观能动性。对作业慢而有常出错的学生，教师要及时安慰，消除其紧张心理，并能及时纠正，多给他们一些发言的机会，能够激励他们上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，使他们能在宽松的氛围中掌握知识，就能在课内及时而又正确的完成作业。
作业课内完成如果能长期坚持，必将为提高教学质量作出应有的作用，也必将促进学生的全面发展。
