无论是打牌、下棋、溜冰，还是编中国结、捏泥人、剪窗花，或是做色拉、学用吸尘器……不管是手工绝活、体育绝技、还是生活技能都成为了孩子们学习的绝招，老师还友善地提醒三、四年级学生，只要是能者，就能为师，亲朋好友、书本、大自然都是学习的对象，可以用漫画夸张地画出自己练习的情况，也可以写两篇日记，记下师傅传授的秘诀，当然师傅得给“修炼”成果打分，写评语；五年级的同学则要对中国传统的春节来一番追根溯源――春节的起源、各地过节的风俗、其他国家有无春节、家里过节的花费，如果你是旅游公司老总，如何吸引国外的游客―――上网、翻阅书籍、或是利用上街、走亲访友的机会来完成社会调查，同学们还要为自己的专题作业穿一件漂亮的“外衣”（封面），封面上的主、副标题都不能少，最重要的是必须突出重点，当然编排巧妙、图文并茂的正文才是真正吸引眼球的精华所在；而六年级学生则需参加“我是小书虫”读书活动，趁着假期能把心爱的图书啃一遍，这样的寒假作业真的很诱人。
同学们都说，“出格”、“出新”的寒假作业我们爱做。（凌逢治）
