本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套
浙江文艺出版社出版
编者的话:
为使教师们的中考复习更具针对性和实效性,笔者根据历年来中考取得佳绩的经验和方法,把考前复习时间进行了系统的分配和安排。依据中考的试题内容和题型,要想学生掌握系统的知识体系,灵活的应试策略,认真复习初二的内容不容忽略。为此,笔者将中考前的时间分成两个复习板块,即初二阶段和初三阶段。预计中考总复习课时为70课时左右,所以初二段复习课时以25课时左右为宜,其中综合测试为5课时左右,初三段复习课时以45课时左右为宜,其中综合(模拟)测试为10课时左右,通过各个击破,综合测试,相信学生最终能达到预期的复习效果,提升应试能力,在中考中取得佳绩。
以下教案以励耘精品之《课时导航》初二(下)(浙江文艺出版社出版)为主要资料,加以编辑而成。
语法重点:冠词的用法
难点突破:定冠词与不定冠词的区别使用
知识目标:灵活运用所学知识进行会话、交际的能力
复习步骤设计:
(一)词汇复习Revision of the words and phrases learnt in Unit 23。dictation of the main ones and important sentences. (此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查)
(二)翻译操练(Practice—ask Ss to say out some sentences like Here’s a seat for you./ Thomas Edison was an American inventor. / The book was written by Bill Gates.The boy sitting in the corner is a friend of his. etc.(此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由发言进行)
(三)语法复习: 冠词分定冠词(the )和不定冠词(a, an)两类。①定冠词的用法主要有:a.特指上文中提到的,或双方都知道的人或事, b. 用于形容词最高级前, c.用于宇宙间独一无二的事物前, d. 用在序数词前, e. 用在形容词前,表示一类人或事物, f. 用在姓氏前表示某某一家人, g. 用于比较级前表示强调意义,在许多情况下“the”相等于this/that /these/ those 之意。② 不定冠词主要用于修饰可数名词的单数,相等于“one ”的意义,有时可以用“ a或 an”加名词表示一类事物。辅音因素发音开头的单词前用“a”, 元音因素发音开头的单词用“an ”连接。
例解:
1、I like _____ very much, but I don’t like ____ music of this film.
A. a, the B. the , the C. / the D. the, /
此题为励耘精品之《课时导航》初二(下册)第54页第9题改编而成。
此题应选用C项。从“I like _____ very much,”中看出“我很喜欢音乐”,但是没有特指哪种音乐,而“… music of this film.”却明确指定了是“这部电影的音乐”, 故应该用“the”加以限制。
2、After __ supper , the Browns usually go out for ___ walk by __ sea..
A. a, a, a B. /, a, the C. /, / , / D. the , a , a
此题为励耘精品之《课时导航》初二(下册)第54页第17题改编而成。
此题应选用B项。从“go out for a walk ”中看出是“出去散步”,为固定短语搭配,而“sea.”属于独一无二的事物,应该用“ the”指定,故可以通过这两者排除A项、C项和D项的可能性。
3、People take good care of ___ old and ____ young in our country.
A. an, an B. the, an C. an, the D. the , the
此题为励耘精品之《课时导航》初二(下册)第54页第23题改编而成。
此题应选用D项。从“People take good care of…in our country ”中看出是“在我国,人们精心照料老人和儿童”之意,所以应该用“the old….the young”表示“一类人”。
4、Ther is ___“u”and __ “l”in the word “uncle ”.
A.a, an B. a, a C. an, a D. an, an
此题为励耘精品之《课时导航》初二(下册)第55页第26题改编而成。
此题应选用D项。从字母“u”上看是元音字母,但是它的第一个音素是“[ j ]”,为辅音因素,故应该用“a ”连接,故可以排除C项和D项的可能性, 而“l”虽然为辅音字母,但其第一个因素为“[e ]”,为元音因素,故应该用“an ”连接。
四、巩固拓展:与此教案配套的练习请点击《试题集锦十八》。