金化小学
2005年度学校工作计划
一、指导思想
2005年，是金化小学的新纪元。我校正式纳入县教育局管理，不管是县局对我校管理的渗透，还是我校对县局统一管理的适应，新年度必将有新举措。因此，我校全体教职工，必须以高度的责任感和强烈的忧患意识，以全新的姿态，去迎接新的工作。为此，新年度，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密配合县委、县政府确定的全县教育工作目标任务，贯彻执行《永昌县教育局二〇〇五年工作计划》和《永昌县中小学依法治校工作规程》，把德育工作放在学校各项工作的首位，以发展为主题，改革创新为动力，推进教育现代化进程为方向，全面实施素质教育。坚持依法治教，全面贯彻教育方针，全面提高育人质量，为社会和高一级学校输送更多高素质的合格人才，为当地经济建设服务。加强学校内部管理，完善各项规章制度，进一步改善办学条件，深化学校特色建设，力争做到学校管理信息化，科研工作制度化，家教工作经常化，使学校各方面工作再上新台阶，再创新辉煌。
二、奋斗目标
以树立金化小学新校风、学风，提高课堂教学质量，培养学生良好的行为习惯为工作重点，抓好、抓实新课程改革，扎实推进素质教育。力争2005年学校的办学条件、教学质量、管理水平在县局的统一领导下又上一个新台阶。
三、工作思路及重点
1、树师德：加强教师职业道德建设，提高教师的整体素质。
2、抓改革：狠抓以“提高课堂教学质量”为内容的教学改革，以改革促发展。
3、促规范：建立健全规章制度，加强校长办公会议制度，严格学校内部管理，提高管理水平，促进学校管理规范化，制度化，科学化。
4、扎扎实实渗透新课程改革，落实新课程理念；全面实施素质教育，提高学生会学习、会生存、会交往的能力。
5、以三整顿三强化作为工作重点，即整顿领导作风，整顿教风，整顿学风；强化思想品质教育，强化后勤管理，强化未成年人思想道德建设和校园安全意识。
四、主要任务
（一）德育工作
在学校党支部领导下，在各群团组织的协助下，加强和改进师生员工的思想政治工作，增强教职工的职业道德观念、主人翁意识，不断提高教职工队伍的政治素质，端正办学指导思想，更新教育理念，增强教育忧患意识。
1、加强学习宣传，认清教育形势。
努力学习宣传“三个代表”的重要思想，努力实践“三个代表”。归属县局管理，这是我校发展教育事业的关键时刻，我们肩负光荣而艰巨的任务，要组织全体教职工认清新形势，不断地学习“三个代表”理论及“十六大”精神，学习“一纲四法”，学习各级教育工作会议有关文件，紧跟教育形势的新变化，明确工作目标，坚定完成任务的信心。同时要加强教育宣传力度，“教育优先发展战略地位”思想深入人心，家喻户晓，要做到：
①坚持每单周五的常规思想政治学习制度，同时要组织好临时性的专题学习活动；
②利用会议、板报、广播、节日活动等形式宣传教育形势、办学目标、先进事迹，以科学理论武装人，以正确舆论引导人。
2、德育工作求创新，加强和改进德育工作，切实做到全面育人。
一是在德育的工作要求上，要求做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。
二是在德育的内容上，必须加强和改进学生的思想道德建设。教师必须深入学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》等纲领性文件，同时组织学生进一步学习新版《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等条例，坚决落实《金化小学学生一日常规》、《金化小学学生文明礼仪常规》.，抓好对学生的行为规范教育，帮助学生养成健康文明的生活和学习方式。在学生中分别开展“雏鹰争章”、“规范班、特色班评比”等活动。
三是学校德育工作要根据形势发展的要求和学生各个阶段身心发展的特点来进行，以爱国主义为主旋律，进行文明礼貌，遵纪守法，公民义务和基本道德规范教育，要用通俗易懂方式向学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育、历史和国情教育、传统美德和法制教育，要帮助学生增强抵制剥削阶级腐朽思想和生活方式的教育。
① 深入开展“争当文明小公民”活动。一是本年度各班依据学校下发的“金化小学文明小公民”标准和新的《小学生一日常规》、《小学生守则》，“金化小学公民道德标准细则”的要求，通过学习、讨论、体验、评议、评奖五个步骤，对学生进行道德教育。学校将结合“社校共建文明路”创建活动，每月为活动中的佼佼者授予“文明小公民”标志。二是本年度公民道德建设教育重在学生体验，让学生在体验过程中，养成正确、符合规范的行为习惯。
②结合新的年度开展“新年度 ，新目标，新步伐，新跨越”活动。一是各中队帮助学生制定每学期的新目标、制定新计划；二是各中队制定年度奋斗目标、班风班规；三是各中队配合学校搞好每学期开学初的纪律、安全、卫生教育等工作。
③结合教师节开展敬师励志系列活动。一是开展“寄语表真情”活动，让学生写一句最能表达自己心愿的话进行展示，并挑选精彩的语言进行展览；二是在暑假放假时布置开展“感谢师恩”的作文比赛。三是开展“我为教师唱赞歌”的演讲活动。
④ 开展丰富多彩少先队活动。
一是力争我校少先队工作呈现新起色。各班严格按照少先队大队部的工作计划及安排，建立健全基层队组织，按计划开展好中队活动，并努力创特色，出成绩，争创模范中队，在“六一”期间表彰。
二是加强开展主题班队会活动，每学期开展“烦恼大家谈”主题队会一次，加强学生心理健康教育。
三是开展“我能行”大、中、小队干部竞选活动，通过竞选讲演、即兴答疑、民主评议，规范选举等形式，让品学兼优、才能出众的优秀学生担任少先队干部，从小培养队员的竞争意识和当家作主的精神。
⑤利用“六一”、“教师节”、“十一”、“建队日”、“元旦”等重大节日，组织学生开展丰富多彩的庆祝活动。一是充分准备，把今年的“六一”庆祝活动搞出声势、搞出特色、搞出效果来，一壮我校声誉。二是早着手，早训练，搞好“十一”田径运动会，达到过程育人的目的。三是利用10月13日少先队建队日，向全校队员进行队章、队史再教育。四是开展庆祝元旦活动，各中队召开新年联欢会，学校举办迎新年书画展。
⑥加强家校联系。成立家长委员会，争取家长和社会对班级工作的支持和配合。多方征求家长对班级、学校教育教学等方面的意见、建议，争取家长对学校教育教学工作的配合。
⑦优化校园环境、做到净化、绿化、逐步美化，达到环境育人的功效。
3、加强师德师风建设，切实抓好队伍建设，提高教书育人的本领，使学校有一支高素质的教师队伍
（ 1）、抓好领导队伍建设。本年度，随着学校管理的日趋规范，加强现有班子队伍的建设已经显得十分迫切和重要。领导班子成员要充分认识新形势，努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和在复杂情况下驾驭全局的能力，牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，提高“协同作战”的自觉性，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点：
●思想上要有活力。要善于学习，善于钻研，随时吸收时代精髓，唱响素质教育的主旋律。追求先进的教育思想与理念。把学校的办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出新的生命活力。
●工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。
●管理上要有凝聚力。广泛听取教师对学校发展的意见，加强沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境，充分调动教职工的工作积极性，激发“校兴我荣，校衰我耻”的爱校情感，增强责任意识，服务意识，质量意识。做好表率作用，廉洁奉公，时刻明晰权力来源和使用职责，一切以学校的发展大业为重。 （2）、抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是：“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支事业型、科研型的教师队伍。本年度要重点抓好以下几个方面：
① 组织全体教职工认真学习贯彻党的“十六大”精神，使每个教师自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，使我们的思想和行为更加符合实际。全体教师要按照江泽民同志“在新世纪新阶段，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面”的要求，立足我校的实际，以奋发有为的精神状态，创造性地开展工作，积极地推进教育的改革和发展，更好地落实新课程。
② 组织全体教职工认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，结合《永昌县教育系统2005年学校目标管理责任书》精神，跟全体教师签订《师德师风责任书》、《行风建设责任书》，通过认真扎实系统的宣传和教育，加强对教师敬业爱岗、为人师表教育和纪律、法制教育，切实转变教师思想作风、工作作风和生活作风，提高全体教职工的职业道德水平和工作责任心，增强教师遵纪守法、依法治教和依法执教的自觉性，发挥好教师为人师表的作用，做关爱学生的典范。全体教师要全面关心、爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，特别是侮辱学生。在学生和家长中用自己优秀的品质、科学的教育方法和优异的教学效果，来树立教师的光辉形象和自己的威信。凡因体罚和变相体罚学生造成一定影响者，除追究责任、进行处理外，还实行评优、评先、晋职、晋级一票否决制。
③加强教师队伍建设。积极推荐优秀教师参加各级骨干教师培训和评定。
●继承和发扬“爱岗敬业，积极争先”的光荣传统，形成学校充满活力的教师群体风貌。每位教师要严格要求自己，不能放松对自己思想和业务上的锤炼，固步自封。杜绝上班玩游戏、上网聊天等不良行为，一经发现，学校将从重、从严处置。
●发挥教师参与课改的主动性、积极性，加大课改的力度。进一步引领教师对课改理念的学习和研究，牢牢把握课改的实质和关键，深化研究。把教师实施新课程制度化，用新课程理念来规范广大教师的教学行为，使新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上，融汇于师生的每一项活动中。
●提高教师现代教育技术运用水平。45周岁以内的教师均要学会制作课件。各教研组还要充分开展业务学习活动，摄入教改信息和经验。本年度在中青年教师中将开展优秀课件评比活动和优质课评比活动，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的星级教师能成为县、市级以上的学科带头人。
④完善和改革班级、班主任考察及评优工作，加强对班主任的选拔和管理工作。本年度每学期拟召开三至五次班主任会议，结合“文明班级”评比，优化学生管理工作，使班级管理科学化。
（二）、科学管理
1、建立“勤政、廉政、务实、高效”的领导作风，加强学校领导班子的团结与协作及素质和工作能力的培养，做到在其职、用其权、尽其责，提倡说实话，办实事，讲实效，促使金化小学政风更新。
2、学校领导要努力学习教育学、心理学和学校管理学知识，坚持在校长办公会议上学习和研讨学校管理的有关理论的制度，正确应用教育规律去管理，按照教学规律去办学。用科学的管理方法去完成任务，以达到迅速而有效地提高教学质量，提高工作效率的目的。
3、加强学校民主建设，完善学校民主管理，坚持校务公开，充分发挥工会的作用。。
4、坚持依法治校，建立健全学校各项规章制度，并逐步做到科学化、条例化、制度化，使学校的管理具有规范性、稳定性、确定性、保持性、约束性，促使良好校风、教风、学风的形成，造成一个民主和谐的政治风气。
5、做好学校的档案工作，做到有专人管理。
（三）教务工作
以提高教学质量和办学效益为工作重点，加强常规管理，实行目标管理。整顿教风，要从师德修养和业务水平两方面提高教师素质，使大多数教师德才兼备，成绩卓著。要从学习态度、方法，课内课外，作业批改、学科考查等多方面整顿教风。
严格教学工作管理，明确管理基本要求，教学工作管理的奋斗目标：一是全面提高教学质量，二是积极提高办学效益。
教学管理重点在于使学生主动学习，要有四个转变：①转变旧的学生观念。②转变旧的学习观念。③转变旧的学习方式。④转变旧的质量观。实现五个要求：①牢基础；②高智能；③好品质；④强体魄；⑤有特长。
精心设计每一节课，切实减轻学生课外负担，严禁乱定教辅材料。
1、要树立正确观念的人才观，切实推进素质教育，切实落实新课程，面向全体学生，培养德、智、体等全面发展的人才。
2、端正教学思想，大胆实践、探索，积极开展课题研究。
3、严格常规教学管理，明确教学常规要求，建立良好的教学秩序，建立健全备课、听课、辅导、批改作业、考试、教改等制度。
加强对备课、上课、作业批改、辅导、单元测试与质量分析的检查和评估。坚持周前备课，教导处随机抽查备课制度；继续实行全校教师互听互评和领导推门听课制度；作业批阅和单元测试进行定期检查的作业批阅情况检查制度；领导深入年级、随机检查制度。开展以班或年级组为单位的学生作业展览。大力改革公开课模式，听课形式主要以展示课、行政听课、推门课等形式为主，具体做法是：在一般情况下，学校指定的展示课提前一周时间通知教师，行政听课提前一天时间通知教师，推门课不通知随时抽查，对于听课活动主要是从研讨、交流、提高的角度做好充分的准备。要求每学期教师听课不少于节次，教导主任听课不少于30节次，校长听课不少于40节次。
4、加强以教研组为单位的教研活动。认真学习新课程标准，深刻领会新课程的内涵和精神。本学期围绕新课程标准开展以下几方面的研究：
一是组织全体教师深入认真地学习新课程标准。
二是每学期举行一次全校性的观摩研究活动。
三是加强学科组教研活动的力度，在抓好“三落实”（落实活动时间、研究课题、中心发言人）的基础上，还要做到两个加强，即加强对新课程标准的认真学习，深入领会新课程标准的精神；加强对学科各年级知识点的研究，掌握各类知识，做到既不拔高要求，也不降低标准。
四是要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。教师每学期所做读书笔记不少于5000字，每月上交教学反思不少于一篇，学期末进行考核与评比。
5、开展一次作文竞赛活动和课文朗读比赛活动。
6、加强现代化教学手段的应用，在人手一台电脑配置后，一定要提高教育技术现代化水平和教育信息化程度。要求学校新成立的电教资源中心要在三月初完成学校建网（信息网络），建库（信息资源库）,运用的任务。要求全校电教课堂利用率达到65%以上，力争我校在利用远程教育信息技术在组织课堂电化教学方面，走在全县的前列，为争取2005年国家远教项目奠定基础。这是一个意义深远的目标和任务，各部门一定要重视。
7、及早做好毕业班工作，充分发挥毕业班全体师生的积极性，遵循“以纲为纲，以本为本，分类推进，培养能力”的原则，想方设法提高教学质量。力争小学检测考试双科合格率达95%以上，小学毕业双科合格率达92%以上。
8、积极开展青少年科技活动。
10、健全学籍管理。健全升、留级、休学、转学、结业和毕业的审批登记、存档等管理制度。
（五）艺体卫教育
1. 运用现代教育技术手段，丰富艺术课教学内容。抓好学生鼓号乐队的训练；努力提高学生的艺术、表演才能。做好学生优秀美术作品的收集、整理、保存。以便今后参加各级比赛和展出。
2. 各班要因地制宜组建兴趣小组,培养学生音乐、舞蹈、绘画、书法、电脑、体育等多种兴趣爱好，为学生全面发展提供必要的平台。
3、搞好我校体育传统项目和田径运动队的训练，提高学生体育运动成绩，培养更多的优秀运动员。体育组要根据学校校情，研究出开展体育教学和体育活动的可行方案，严禁放羊式的体育课。加强学生冬季体育锻炼活动。开展体育达标活动，体育达标施行面达100%，学生体育达标率达到95%以上。
4、认真搞好学校卫生工作。各班要做好学生常见病、多发病的防治工作，利用黑板报举办健康教育和卫生知识讲座，向学生宣传卫生、保健常识，培养学生良好的卫生习惯。
（六）“两基”工作
1、继续将“两基”工作作为学校工作的重中之重。以控流堵辍提高义务教育普及程度为重点，切实抓好“两基”巩固工作迎接市复查。
2、做好危房改造工作。积极争取县教委、政府、协调公司各单位进一步改善办学条件。
（七）后勤工作
1、遵循勤俭办学的方针，做好学校财务工作的计划性，合理使用各项经费，严格执行财经制度，定期审核公布账目，使有限的资金发挥最大的效益。
2、年初争取实现主科教师人手一台电脑的配置，积极配合教导处，及时添置教学必须的仪器，办公用品，图书资料等。
3、做好学校财产管理，做到领取有手续，使用有造册登记，并且经常进行检查落实，提高利用率。
4、继续加强收费管理。严格执行上级关于学校一费制收费等一系列政策规定，规范收费，严格退费。为学生代收项目，要向学生和家长签定自愿协议。
5、积极开展勤工俭学活动，努力提高师生福利。
（八） “创建”工作
建立健全“创建机构”，完善机构的职能和作用，做好管理及相关各种资料的建档，归档工作，逐步实“创建”工作现管理的规范化、制度化。力争在2004--2005创建县“法制文明仪示范校”“绿色示范学校。”
（九） 安全工作
1、订立必要的规章制度，落实岗位责任制。校内外学生集体活动，各班要加强对学生的组织和管理，全面负责学生活动期间的安全，防止安全事故的发生。
3、结合“五五”普法工作，在师生中广泛开展思想品质教育、法制教育、安全知识教育。
金化小学
2004年12月30 日
本学期要全面落实教学工作的"十字"方针。即：备课要"深"，上课要"实"，作业要"精"，教学要"活"，手段要"新"，活动要"勤"，考核要"严"，辅导要"细"，负担要"轻"，质量要"高"。 要把"十字方针"作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
五）确立科研先导地位，提高教育科研水平
1、确立科研先导意识
要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。教师每学期所做读书笔记不少于5000字，每月上交教学反思不少于一篇，学期末进行考核与评比。本学期将精选教师反思论文再次结集编印出版。
2、深入开展课题研究
组织广大教师积极参与课题申报和研究，对课题进行深度的理论建构和广泛的实践探索，对其应用价值作初步研究，分解各子课题；做好不同阶段的几次问卷调查工作，并开展一些学生活动；完善实验学校规章制度制订。各学部的课题研究要齐头并进，把教学困惑和问题课题化，使研究成为教师的一种生存方式，促使研究型、学者型的教师产生，促使教师的专业成长。
3、加强教科研的日常管理
各学部教科室要组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学，指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。要继续建立好教师的教科研档案，作为考核教师工作，评选教科研先进的重要依据。
●德育工作求创新。
一是在德育的工作要求上，要求做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。
二是在德育的内容上，必须加强和改进学生的思想道德建设。教师必须深入学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》等纲领性文件，同时组织学生进一步学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等条例，抓好对学生的行为规范教育，帮助学生养成健康文明的生活和学习方式。在学生中分别开展“雏鹰争章”、“文明标兵评比”等活动。
6、努力加快教育信息化步伐
●加强对学校教育信息化工程的领导，加强对软件开发技术队伍的管理，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。
●加强教育信息化硬件的资金投入，本学期将重新装配网络教室，使教育信息化真正为新课程改革搭建崭新的教育平台。
●继续加强对"信息技术与课程整合"的实践研究，各学部分管语文、数学、综合学科的三位教导要在本学期重新定课、定人，分别执教"信息技术与课程整合"的研讨课，使信息技术真正服务于学科教学。
●学校网管中心自觉主动地加大校园网的建设，扩大学校主页的信息容量和更新速度，并为学校发展开设一个快捷的窗口。
（四）大力推进课程改革，提高教育教学质量
1、继续深入学习、解读并实践新课程
学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、教海沙龙、邀请专家学者专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。
本学期学校将继续在提高课堂效率上加大力度，改革优化集体备课制度，杜绝教学懒惰。提倡教师把精力放到教学的全过程，学生发展的全方面。各学部要组织各个教研组及全体教师展开对新课程理念的实践研究，要从教改实践中归纳出具有较为普遍意义的途径、方法、原则等。
在此过程中，学校将精心组织观摩活动以及优秀教学设计、优质课、优秀论文、优秀课件和优秀课题的评选活动，不断总结新课程实践中涌现出来的先进的教改经验。
2、努力提高教育教学质量
（二）切实抓好队伍建设，提高教书育人的本领
1、抓好领导队伍建设。本学期，随着学校规模的扩大，加强现有班子队伍的建设已经显得十分迫切和重要。领导班子成员要充分认识新形势，努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和在复杂情况下驾驭全局的能力，牢记"奉献、团结、高效、开拓"的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点：
●思想上要有活力。要善于学习，善于钻研，随时吸收时代精髓，唱响素质教育的主旋律。追求先进的教育思想与理念。把学校的办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出新的生命活力。
●工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。
●管理上要有凝聚力。广泛听取教师对学校发展的意见，加强沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境，充分调动教职工的工作积极性，激发他们“校兴我荣，校衰我耻”的爱校情感，增强他们的责任意识，服务意识，质量意识。做好表率作用，廉洁奉公，时刻明晰权力来源和使用职责，一切以学校的发展大业为重。
2、抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设要求是："提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力"，努力培养一支事业型、科研型的教师队伍。本学期要重点抓好以下几个方面：
●继承和发扬“爱岗敬业，积极争先”的光荣传统，形成实验学校充满活力的教师群体风貌。每位教师要严格要求自己，不能放松对自己思想和业务上的锤炼，固步自封。杜绝上班玩游戏、上网聊天等不良行为，一经发现，学校将从重、从严处置。
●发挥教师参与课改的主动性、积极性，加大课改的力度。进一步引领教师对课改理念的学习和研究，牢牢把握课改的实质和关键，深化研究。把教师实施新课程制度化，用新课程理念来规范广大教师的教学行为，使新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上，融汇于师生的每一项活动中。
●提高教师现代教育技术运用水平。45周岁以内的教师均要学会制作课件和个人主页。各教研组还要充分开展业务学习活动，摄入教改信息和经验。本学期在中青年教师中将开展优秀课件评比活动和优课评比活动，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的星级教师能成为市级以上的学科带头人。
（三）加强学校特色建设，打造学校的教育品牌
三）加强学校特色建设，打造学校的教育品牌
1、进一步规范规章制度，学校管理制度化。
本学期将对学校组织管理体系进一步明晰化，制订出一套适合本校情况的机构设置及规章制度，理顺各职能部门的关系，明确各部门、各人员的职责和权利。通过这些制度的落实和强化，加快学校的发展，实现学校从初级阶段向中级阶段的跨越。
2、尽快形成显著的学校特色、学部特色，寻找学校发展的增长点。
特色是实现学校可持续发展的动力和源泉。本学期，将抓好“名师培养工程”，创机会、压担子，促使一大批名特优教师脱颖而出，以“名师工程”打造“名校工程”；除此之外，还可以发现、培养一些顶尖学科和各学科的顶尖学生，在某些管理或教学领域形成特色等等。
3、课题研究为抓手，营建有个性的学校文化。
我校的构成设置和运作模式具有较大的独特性，虽然是短短的两年时间，但在实践中产生了较多的困惑，同时也面临着不少的问题，而这些就成了课题研究的动力和缘由。随着教育的日益多元化，对于这些困惑和问题的研究、解决将带有极大的典型意义，为促使民办学校，尤其是十二年制的民办学校的健康发展具有重大的作用。
如何创建学校文化，如何有序、有效地推进学校群体文化的现代化建设，这既是一个理论建构、又是一个实践建构的命题。我校全体教师应积极投入到课题研究中来，选择相应的子课题，扎扎实实地展开学习，开展研究，注重沟通，提倡合作、竞争的机制，形成反思的品质，提高研究的能力。提炼出属于学校的主流文化，增强学校的凝聚力、发展力和竞争力。
4、建立特长生培养的考核机制。
“让学生个个成材，让家长人人满意”是我们学校的教育追求。按照多元智慧的理论观点，人有语言表达、数学逻辑、音乐、运动等七种不同的智慧。发掘每位学生的强项智慧，培养各种人才，才是一所学校真正的办学成功之处。本学期，学校将把特长生的培养指标落实到人，有计划，有地点，有时间，有奖惩措施；改变以前松散型、应付型、游击型的活动方式。对这项活动的管理将是本学期的重点工作之一。
