内容预览：
教学目标
1 ．使学生理解并掌握近似数的概念．
2 ．使学生初步掌握用“四舍五入法”求一个数的近似数．
3 ．能正确运用“四舍五入法”解决日常生活中的实际问题，并通过联系生活实际，激发学生学习数学的兴趣．
教学重点
用 “四舍五入法”求一个数的近似数．
教学难点
归纳求万以内近似数的方法．
教学步骤
一、铺垫孕伏
出示卡片，进行口算练习．
60 × 4= 57 － 20= 36 ÷ 4 ＝ 300 × ……
