教学要求：
1、学习革命先烈视死如归的崇高品质和对革命事业的必胜信念。
2、学习本课的生字新词，理解词义，能写出"急速"、"随即"、"探望"的近义词。会在"时刻"、"日子"、"战斗"、"典礼"等名词前填写合适的词语。
3、复习归纳段落大意的基本要求，能把课文二、三段的短意说完整、说清楚。
4、默读课文、体会描写人物形象的语句。
教学重点难点：
回答课后问题。独立地编写指定段落的段落大意。
教学过程：
一、揭示课题
１．板书：时刻理解"时刻"？找一个近义词。
２．揭示课题：读题
过度：时间是永桓的，最后的时刻是指哪一段时间？谁在最后的时刻干了什么？
二、自学课文
三、检查自学情况
师述：在国民党监狱里有相当多的优秀共产党员被关进去，穿上囚服，戴上手铐，过着非人的生活。最后他们有的冲破牢狱，有的英勇就义。
１．分节读课文。
2．看课后第１题，根据提示，用"//"分段。
四、讲读第一段
１．指名读。
２．示范段意。"一天，特务要把江姐和另一批同志'转移'到别的地方去。"
４．比较段意与文中摘录句子间的区别（摘句不是照搬，要根据内容作适当修改，既要了解本段主要内容，又要对全文有整体把握。）
5．从第一段段意中，我们学会了两个概括段意的方法。
五、学习第二段
过渡：对于一个热爱祖国、热爱人民。热爱生命的人来说，她对生命是极其留恋的。
１．理解"典礼"（盛大而又隆重的仪式）
师述：我们中华人民共和国的开国大典，就是盛大而又隆重的；一幢新大厦的落成典礼也是盛大而又隆重的……。
２．为了参加隆重的典礼，江姐是如何做的呢？你觉得江姐在生命的最后时刻表现得怎样？看看她做了哪些事情？课文中是怎样具体描写的呢？请大家边默读第二段，边圈出最能表现江姐在生命的最后时刻
从容不迫的词语。
板书：从容不迫"迅速"、"随即"、"平常"
口头填空：
塞好（）套了（）跳下（）拍拍（）拿起（）理理（）
梳着（）擦去（）脱下（）照照（）穿上（）试走（）
过渡：是呀，江姐明知道自己马上就要就义了。但她的动作还是那么快，那么熟练。可见，她在生命的最后时刻是多么的从容不迫呀！在乎常的时间里做平常的事，那是很容易的。然而此时，不是平常的时间，而是极不平常的生命的最后时刻。在这样的情况下，江姐还像平常一样梳着她的黑发。充分说明了江姐在极不平常的生命的最后一刻从容不迫。
3．指导朗读课文第２节
4．讨论：为什么江姐把自己的就义看作是参加隆重的典礼呢？
六、学习第三段
１、江姐和难友们怎样最后告别的呢？第５节与这几位同学读的这几节有什么关系呢？
2．从概括段中摘取句子来归纳段意。但用摘句法概括段意有时要作修改和适当的补充。
3．在江姐和难友们作最后的告别这段中，江姐怎么做的，难友怎么做的？读后交流
4．指导朗读。第９节中的那个省略号是怎么读的？
５．小结：此时此刻，胜利的欢乐和永别的悲痛，同时挤压在江姐的心头。让我们一起有感情地朗读第９、１０小节。
七、讲读第四段，出示第四段段意。
１．齐读第四段。
２．小结：他们是在迎接重庆的解放，迎接全中国的解放。他们表现了共产党员视死如归的精神。
八、总结全文
生命的最后一刻是值得珍惜的。江姐在生命的最后时刻是那么乎静，从容不迫。显示了一个共产党员庄严的美和视死如归的祟高品质。