我是一棵小树

教学目的与要求：

   1  认识7个生字，会写其中5个生字。

   2  能正确，流利，有感 我是一棵小树

情地朗读课文，并能背诵课文。

   3  激发学生热爱树木，热爱大自然的思想感情。

教学重难点：

   1  识字写字为重点。

   2  指导学生感情背诵课文，激发学生热爱大自然的思想感情为难点。

德育渗透点：

培养学生热爱大自然的情感。

教学准备：

生字词语卡片、教学课件

教学时数：3课时

教学过程：

第一课时（总第97课时）

一 激趣导人：

   1  同学们，你们喜欢小树吗？说说为什么？

二 初读课文

   1  生自渎课文。要求：读准生字字音，遇到生字多读几遍。

   2  同桌互读课文，互相正音。

   3  师出上出示字卡，检查生字情况。

   4  生再次读课文。要求：读通顺，流利，把自己喜欢的段落多读几遍。

      思考：你知道了什么？

   5  反馈。

三 指导写字

第二课时（总第98课时）

一、复习导入

这节课咱们继续学习23课，齐读课题。《我是一棵小树》

上节课的生字娃娃现在都跑到小树上了，你们还认识他们吗？让我们和他们打打招呼吧！

1、复习认读生字。