教学目标：
1、仔细观察图上人物的动作和神情，能用一二句话讲清楚每幅画的意思。
2、能把图的主要内容写下来。
3、学习小明先人后己，关心爱护小弟弟、小妹妹。
教学过程：
一、导入新课
二、看图练说
1、图上人们在干什么？小明在干什么？
人们在看老虎。小明和爸爸有说有笑地交流有关老虎的趣闻。
谁能把这两句话合起来说说。
2、你听，小明身后传来了什么声音？
仔细观察图画，告诉老师，小妹妹在什么情况下说这句话的？叫什么？小明听到叫声，怎么样？
谁来把上面两句话连起来说说。
3、小明发现身后的小妹妹后，他是怎么说的，又是怎么做的？
仔细看图3
小妹妹怎么做的？
4、看到小明的行为，游客们怎么样？
在给每一幅图说一二句话的基础上，连贯地说一段话。
三、在说的基础上，写一段话。
四、小结：
小朋友，学了这课，你想对小朋友说些什么？
教学后记：本次作文写的比较雷同，内容上也没有很大的突破，部分学生有明显退步。