汉语拼音·识字·听话说话18

教学目标：

     1、学会“头”“口”“目”“手”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。

     2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。

课时安排：2课时

第一课时

教学目标：

学会“头”“口”2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。

教学过程：

一、复习检查。

    用卡片认读笔画：乛 丿 亅，认读熟字“大”、“日”。

二、自学生字。要求是：

 1、看看图画，想想图意，每幅图说一句话。

 2、拼拼读读，想想图旁的生字是什么意思。

三、看图说话，学习字词。

 1、教学“头”。

  ①指名看图说话。可这样说：冬冬早上起来，自己梳头。

  ②用“头”还可说什么？（人头、头脑、点头、摇头、石头、木头……）

  ③字形分析、识字。

    谁能说说“头”怎么写，先写两点再写一个“大”，最后一画是“点”，不是“捺”。

2、教学“口”。

   ①指名看图说话。可以这样说：早上，丁丁在刷牙。

   ②理解词义。

   每人都有一张嘴，嘴就是“口”，喝水、吃饭、说话、唱歌都用口。要注意保持口腔卫生，早晚刷牙。

   ③字形分析、识记。

  “口”怎么写呢？日一口比较。

四、指导书写。

五、复习巩固。认读生字卡片。

 

 

 

第二课时

教学目标：

     1、学会“目”“手”2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。

 2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。

教学过程：

一、复习检查。

 1、认读生字。说说生字的书写笔顺。（头、口）

 2、读拼音写汉字，比比有什么不同。

     tóu          dà          kǒ          rì

   （    ）    （    ）    （    ）    （    ）

二、自学生字。要求是：

 1、看看图画，想想图意，每幅图说一句话。

 2、拼拼读读，想想图旁的生字是什么意思。

三、字词教学。

 1、教学“目”。

    ①看图说话。可以这样说：冬冬在检查视力。

    ②理解词义。

    眼睛就是“目”。眼睛很重要，小学生要保护好自己的眼睛。

    ③字形分析、识记。

      比较：日——月——目。

 2、教学“手”。

    ①看图说话，可以这样说：丁丁在洗手。我们要做到饭前便后洗手。

    ②理解词义。

    通过扩词，理解词义。如：两只手、一双手、小手、手帕、手拉手等。

    ③分析字形。

      指名边书空边说笔画笔顺。

四、综合看4幅图。

    梳头、刷牙、洗手、保护眼睛，小朋友要讲卫生。

五、复习巩固。

 1、区别音近字。

    tóu   kǒ    shǒu                                   

    头——口——手

 2、区别形近字。

    头一大      口一日    月一目    子一手

 3、听笔画猜字。教师说出字的笔画笔顺，让学生读出字音。

六、作业指导