那树  （王鼎钧）

                            官林二中 马其芬

教学目标：

1、积累词语，整体感知，能概括那树的故事。

2、品味语言，体会作者的思想感想。

3、认识人类文明与自然环境的冲突

教学重点：

1、概括故事，品味语言，体会感想。

2、认识人类文明与自然环境的冲突

教学准备：多媒体

教学过程

一、作者介绍：

王鼎钧，1925年生，笔名方以直，山东人，现旅居美国。著有散文集《开放的人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》《昨天的云》等15种及小说、评论多种。

二、积累词语

1、 为下列加点的字注音。

  倒坍tān  荫庇yìn bì  默契qì  佝偻gōu lóu   虬须qiú

  引颈受戮lù     周道如砥dǐ

2、 掌握下列词语的意思。

　虬须      引颈受戮 　周道如砥

三、整体感知:

1、 请你概括那树的故事。

2、请你用“那是一棵            的树  ”为开头，说一段话谈谈那树的品质和特点。

四、品读课文：

1、用直线划出表现人类文明飞速发展的语句，

      你觉得哪些词语用得好？

    2、用波浪线划出表现工人砍伐那树的语句，从中体会作者的思想感情。

3、想像蚂蚁与那树告别时，会互相倾诉些什么？

五、反思与交流：

1、如果你是交通专家，你会如何处置那树？

2、《那树》仅仅讲了一棵树吗？

      树是象征——是人类的古老文明与传统文化。

      写一棵树的一生是作者对现代文明畸形发展，从而导致文明失落的深刻焦虑与忧思。从而激发我们探索人类的出路。

六、作业：请以“人类文明与自然环境的冲突”为话题，写一篇练笔。