《纸船》教案

一、作者简介：

冰心，（原名谢婉莹）此笔名出自“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。” 。其代表作有小诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》和小说散文集《往事》。她的诗以歌颂母爱、童真、自然为三大主题。1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号游船赴美国留学。这首诗是诗人在向大洋彼岸进发的海轮上创作的。

二、朗读诗歌

把握好节奏、重音和感情基调。读得应尽量深情、低沉

朗读标准：

声音响亮  吐字清晰

节奏分明  感情充沛

三、赏析诗歌

（一）、你认为这首诗的哪几句写的最精彩？为什么？

第三节的四句使诗的构思峰回路转，别出心裁。出人意料的独特想象，刻骨铭心地表达了对母亲、对祖国的思念之情，深化了主题，感人至深。

（二）、叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？作者赋予“纸船”什么含义？

诗人以纸船来托物言情，借用纸船来象征自己漂泊无依的孤独感，象征思念母亲，思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。

四、我的爱对你说

请你也用托物言情的方法，尝试写一首诗或是一段话，表达对父母或其它亲人的爱.

五、冰心《纸船》与泰戈尔《纸船》比较欣赏

《纸船》　　　泰戈尔
我每天把纸船放在急流的溪中。
我在纸船上用大黑字写上我的名字和我住的村名。我希望住在异地的人会得到纸船，知道我是谁。
我把园中长的秀丽花栽在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里平平安安地带到岸上。
我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。
我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!
夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
睡仙坐在船里，带着满载梦的篮子

1．冰心诗里，作者叠纸船是希望“__________________________泰戈尔诗里，诗人做纸船是希望“_______________________                      ”。（引用诗句回答） 
2．冰心诗里“我要它到的地方”是指什么地方？ 
__________________________________________ 
3．泰戈尔诗里“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是为了什么？ 
___________________________________________________________
4．冰心诗里揭示中心的诗句是“_____________________________                                用一个短句来概括，中心就是___________________                         
5．泰戈尔诗里末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的理解。
   或许是对外面世界的向往，或许是渴望得到友情和承认，或许是要给远方的人们带上祝福，或许是祈盼自己的人生之船能在大风大浪中平安渡过

六、作业：

1.课后阅读冰心《繁星》、《春水》

  舒婷的《啊，母亲》

  沈从文的《一个母亲》

  安徒生的《母亲的故事》

  罗兰的《母亲节试写母亲》

  纪伯伦的《母亲颂》

2.深情的朗诵此诗并背诵

小建议：在你亲人生日的时候叠一只纸船写上祝福的话送给他。