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《春》教案设计23 |
作者:笨笨 文章来源:本站原创 点击数 更新时间:2006/2/23 14:29:48 文章录入:kaixuanloveyou 责任编辑:蓝星 |
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《春》教案设计 ㈠导入: 曾经有个乞丐,胸前挂了块牌子,沿街乞讨,牌子上写着“自幼双目失明”几个醒目的大字,可很少有人肯施舍与他。冰雪融化了,小草发芽了。乞丐遇到一个穷困的诗人,诗人也是身无分文,只送给乞丐一句话,奇怪的是,自从诗人在那块牌子上添了那句话后,人们一下子变的乐善好施,纷纷慷慨解囊了。同学们猜一猜诗人送给他的那句话会是什么呢? (有说是“失去了父母”;有说“可怜可怜我吧”) 师:“春天来了,可我什么也看不见”。看不见春天真那么值得同情吗?(生:春天太美丽了) 师:用自己的语言描绘春天。 师:与春有关的诗句有哪些? 师:这样美的春天看不到真是让人遗憾。有人既看到了又写的很优美,今天我们就来学习朱自清的散文《春》。 ㈡讲授新课: ⒈自读课文,扫清文字障碍。 薄(b )烟 厚薄(b o) 水涨(zh ng)起来了 涨(zh ng)红了脸 应和(h ) 和(h )平 ⒉谈谈你看到的江南的美景是什么样的? 小草碧绿如茵;花繁华似锦;春风温柔;春雨柔润 ⒊理清思路,有条理的表达。 那么多的景物却并不杂乱,哪些是盼春;哪些是绘春;哪些是赞春? ⒋绘春的部分又写了哪些内容? 春草、春花、春风、春雨、春天里的人们。 ⒌品位语言 以春草为例:①叠词的运用。偷偷的、嫩嫩------- ②动词的运用。钻--------- ③修辞的运用。比喻、拟人。 生分析春花图 春风图、春雨图 ⑥你喜欢哪句或哪一段,说出你的理由。 ⒍赞春部分: ①运用了什么修辞?比喻 ②作用:表现了春天的新、美、力。 ㈢总结: 江南的春天有那么可爱的事物,共同来感受一下: 小草从土里(钻)出来,花(赶趟儿),风像(母亲的手抚摸着你),雨像(牛毛、花针、细丝) ②作者把难描难画的春天描绘的这么美,你觉得需要什么? 观察、情感、技巧。 ㈣作业: 写景作文:《秋》 |
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