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《最后一课》教案设计23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
作者:未知 文章来源:本站原创 点击数 更新时间:2006/2/18 18:46:54 文章录入:panliying111 责任编辑:蓝星 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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最后一课教学设计 一:教学目标 1知识与能力:理清小说故事情节,理解小说人物形象,分析小说中的细节描写,如语言、表情、动作描写等。 2过程与方法:通过对网络资源的查找、筛选、利用、整合,了解小说作者及其写作背景,通过讨论区自由发表意见,分析人物的性格和前后变化。利用网络平台练习写作,达到互通有无,学以致用。 3情感态度与价值观:领会课文中的爱国主义思想。 二:教学原则 以教师引导为中心,培养学生自主合作探究的学习能力。 三:教学难点 理解小说中的主要人物形象及多种描写方法。 四:课前预习 解决朗读障碍,利用网络查找写作背景,观看课文配套朗读视频,了解课文内容。 五:课时:第一课时 六:教学过程
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