27、包拯

漳州华侨中学  赵陈丹

教学目标

 1、顺畅朗读，了解人物，分析概括段意。

 2、了解包拯为官刚正、执法严明等优秀品质。

重点难点

重点：整体感知课文，分析人物性格、品质。

难点：文言词句的分析讲解。

教学课时

两课时

 

第一课时

一、导入新课

“开封有个包青天，铁面无私辨忠奸”，大家对包公这个人物再熟悉不过了，今天，我们就要来学习他的传记。

二、全班齐读课文，列出生字

鬻yù

涿zhuō

敛liān

惮dàn

讼sòng

茔yíng

三、串讲课文

1、第一节

解词：

知，主持，掌管。

诉，告状。

第，尽管。

寻，不久。

何为，为什么。

惊服，震惊，服气。

指名朗读并翻译。

简析：这一节写包拯为官机智。文字简洁、生动，几十个字就交代了智服盗贼的过程。

2、第二节

解词：

徙，调职。

迁，调动官职，一般是升官。

遗，送。

才，仅仅。

岁，一年。

指名朗读，同桌翻译。

简析：这一节写包拯为官清廉，他煞住了利用端砚“以遗权贵”的不正之风，而且带头不受端砚，“岁满不持一砚归”，表现了他廉洁的作风。

3、第三节

解词：

使，出使。

谓，告诉，对……说。

诱，引诱，诱惑。

刺，刺探。

遂，于是，就。

全班朗读，指名翻译。

简析：写包拯出使契丹，面对契丹典客的带有挑衅的质问，包拯反唇相讥，严词反问，不辱使命。

4、第四节

全班朗读

解词：

召，召令

权，权且，暂且。

敛，收整，约束。

惮，畏惧。

径，直接。

造，到，往。

陈，陈述。

曲直，是非。

指名翻译。

简析：通过写贪官污吏、皇宗国戚对包拯的惧怕，百姓对他的赞扬之声，从侧面表现他为官刚正，执法严峻的可贵性格。

5、第五节

解词：

恶，憎恶，讨厌。

苛刻，待人狠而刻薄。

敦厚，待人忠厚温和。

未尝，不曾。

推，推行，施行。

务，追求。

苟，随便。

悦，取悦。

从，听从。

志，意志。

若，和。