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《戏曲大舞台》综合性学习活动设计4 |
作者:未知 文章来源:本站原创 点击数 更新时间:2005/5/24 19:01:06 文章录入:蓝星 责任编辑:蓝星 |
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了 解 戏 曲,关 注 戏 曲 ——《戏曲大舞台》综合性学习活动设计 [教学目标] 1、了解中国戏曲的有关知识,关注戏曲的发展。 2、让学生欣赏中国戏曲名段,感受戏曲的魅力。 3、积累中国戏曲方面的文化知识,激发学生对中国戏曲的情感。 [教学重点] 积累中国戏曲方面的文化知识。 [教学难点] 激发学生对中国戏曲的情感。 [媒体设计] 多媒体课件以声音画面渲染气氛,突出教学目标。 [课时安排] 一课时 [活动准备] 1、利用参考书籍及相关网站,搜集中国戏曲的有关知识,做好参加“戏曲大舞台”活动的知识上和心理上的准备。 2、制作课件,介绍戏曲知识。 3、推荐书目: 《中国少年儿童百科全书·文化艺术》 《中国文化艺术丛书·中国戏曲》 《中国京剧艺术丛书·中小学京剧读本》 4、推荐网站: 戏曲天地:http://grwy.online.ha.cn/chen 中国传统文化网曲苑杂谈:http://enweiculture.com 咚咚锵中华戏曲网:http://www.dongdongqiang.com 中华戏曲网:http://cnsearch.163.com 梨园春戏曲在线:http://www.chain-xi.com/index.asp 5、推荐电视频道: CCTV—3戏曲节目 CCTV—1综艺大观 CCTV—1曲苑杂谈 [教学过程] (一)导入新课 : 同学们:有一句话赢得了世人普遍的赞同:“越是民族的,越是世界的”。只有真正能够体现一个民族特色的东西,才是最具有生命力,最能打动人的。中国的戏曲,源远流长,有着鲜明的民族风格,是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种,可谓百花齐放,异彩纷呈。每个地方的戏曲,都具有自己独特的地域文化风情。今天就让我们走进民族文化的瑰宝——戏曲天地之中,去感受它博大的内涵,去品味它悠长的韵味。 (二)展示、交流戏曲知识: 学生分组展示自己课前搜集有关资料制作的课件,并欣赏一些戏曲名段,从中了解几种有代表性的戏曲,感受戏曲的魅力,激发喜爱戏曲的情感。 1、京剧——第六学习小组 2、川剧——第三学习小组 3、昆剧——第一学习小组 4、黄梅戏——第五学习小组 5、粤剧——第二学习小组 6、潮剧——第四学习小组 (三)广告词设计: 为你们小组介绍的剧种设计一段广告词,要求围绕它的历史发展概况和基本特点,做到言简意明,让大家都能记住你介绍的戏曲。 (四)戏曲知识考查: (五)关注戏曲——我与中国戏曲: 随着社会生活的发展,电影、电视和音响的普及,流行音乐在人们的文化生活中占据绝对主流的地位,中国传统戏曲艺术受到极大冲击,正在一步步走向衰落,不少地方剧团纷纷关门或转向,真正的戏迷也越来越少,联系现实,展开讨论:对中国戏曲的看法。(提示可从中国传统戏曲,是去,是留?中国传统戏曲如何摆脱困境,获得新生?等方面展开讨论) 目的是让学生明白:发扬光大中国的戏曲艺术人人有责。 (六)戏曲欣赏: 播放一些戏曲的片段,让学生欣赏品味,亲自体验中国戏曲的独特魅力。 (七)结束语: 今天这节课大家有收获吗?让我们齐唱一曲结束今天的上课。 |
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