济南的冬天

一、导入（起）

 1、“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗”，在现在这个季节，愿意和大家一起去领略一番冬季风光。

2、（展示中国地图）

3、师：请问大家济南在中国的哪个方向？在哪里？有没有同学愿意上来指明一下。（请一人指明）

4、济南的地点画个圈

5、师：那么在大家的印象中北中国的冬天应该是怎么的呢？（请2-3人回答）

6、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，是否每一个冬天都尽是如斯，今天我们便来认识一下一个不同的冬季。

二、初读课文（承）

 7、首先，我们想请一位同学朗读一下全文，有没有同学愿意试一试？

 8、好的，陶然你来。其他同学注意边听边思考这样的一个问题：济南的冬天是什么颜色的？

9、（鼓掌），谢谢，请坐。（此时请注意即时纠正字音）我们听过了冬天济南的丽景，那么请各位同学来七嘴八舌一下：济南的冬天是什么颜色的呢？请大家用济南的冬天是        色的，可以从                         句子中看出来回答。

10、生：济南的冬天是白色的，可以从“”中看出

生：济南的冬天是粉色的，可以从“”中看出

生：济南的冬天是蓝色的，可以从“”中看出

生：济南的冬天是绿色的，可以从“”中看出

11、刚刚大家找的都是肉眼能够观察到的冬天的山水的色彩，那么大家想想看能不能从济南社会的另一个大群体——人的神情、语态中感受一下济南冬天的色彩呢？（等学生思考，能回答更好，不能则直接打出）

12、生（或打出）“真的，济南的人们在冬天是面上含笑的”

13、师：真的，济南的人们在冬天是面上含笑的，“面上含笑”，谁能把这四个字用图画画出来？（每大组请一个同学，共四人）

14、面对着这样一张张笑脸，大家觉得济南的冬天可能是什么颜色的呢？

15、“红色”、“黄色”等等

16、我们领略过了人们笑容的颜色，那么其他这么多的颜色，你最喜欢哪一种呢？

（PPT 打出白色、粉色、绿色、蓝色）

17、生：我最喜欢白色

        我最喜欢粉色

        我最喜欢绿色

        我最喜欢蓝色

（请四五个同学回答）

18、师：看来，每种颜色都有自己的爱好者，白色和粉色都出现在第三大段，蓝和绿则共同在第五自然段，我们就分两组来一赏那各种颜色的别样风情。（PPT 点击进入）

19备教案：白色——看吧，山上的矮松越发的青黑了，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇（采用换字法顶压）

树尖上压着一髻儿白花，好像日本看护妇   重点

20师：老师想把这个“顶”字换成“压”，大家觉得可不可以？

师注意（尖、一髻儿与顶的对应性，假如学生提到，便可引导深入）

21联想法

   接下来请大家闭上眼睛：我们现在就站在济南的一座小山上，雪花缓缓缓缓的落下来了，飘飘洒洒。那矮松静静地站着，一年，几年，或者更久，只是默默地默默地等着那属于自己的雪花慢慢在自己尖尖的枝头停留、凝聚，灿烂如花！

22师：现在，请大家慢慢睁开眼睛。联系刚来的想象，有没有女同学愿意把这句话有感情的读一读？——————轻盈之美

（生读）      

 粉色---微微露出点粉色  ————娇羞之美   简单讲

       绿色---五个绿的连用 ————怜惜之美  简单讲

       蓝色---看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

23师：（PPT再一点，空中、半空中、天上，自上而下）

       蓝的怎么样 ？（辽阔、广大）

（PPT，突出整个是块空灵的蓝水晶）

   蓝的怎么样？ （剔透、透明）

                             —————亲近之美

24师：那澄清、透明的水，肆意的流动，蜿蜒，自地上到空中，可以蓝的大到肆无忌惮，辽阔无边，然终究还是变成了老舍眼中、手里可以赏玩，能够亲近的水晶。好的，请大家先自己领会一下，然后读给自己的同桌听一听！

25师：济南是如此的美丽（打出PPT）“济南的美，美得                   ”请大家用四个字的词语或成语来形容一下济南的美给你的留下的印象。

   美的“淋漓尽致”、美的“十全十美”

三、再品课文（转）

26济南之美，山水为魂。所谓“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”也。济南冬季之美，美在色，粉、白、黄、绿，如斯等等。而所有这些颜色的总汇便是一个完整的济南。那么这个济南是什么颜色的？

白+粉+蓝+ 绿+……=

27“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。”

材料一：大路上灰尘飞扬，小巷里污秽杂乱，虽然天色是那么清明，泉水是那么方便，可是到处老使人憋得慌。近来虽修成几条柏油路，也仍旧显不出怎么清洁来。至于那些名胜，趵突泉左右前后的建筑破烂不堪，大明湖的湖面已化作水田，只剩下几道水沟。

济南之景=灰色！！！！！

材料二：济南的多少事情都与此相似，本来可以略加调整便有可观，可是事实上竟废弛委弃，以至一切的事物上都罩着一层灰土。这层灰土下蠕蠕微动着一群可好可坏的人，隐覆着一些似有若无的事；不死不生，一切灰色。

     济南的一切=灰色！！！！

材料三：灰色的济南……已被敌人的炮火打碎……别矣济南！那是一场恶梦！

材料四：民族要是老了，人人生下来就是‘出窝儿老’。出窝老是生下来便眼花耳聋痰喘咳嗽的！一国要是有这么四万万个出窝老，这个国家便越来越老，直到老得爬也爬不动，便一声不吭的呜乎哀哉了！

济南的灰，灰得                     

四、文章的背后（合）

师：济南有山有水有阳光，是一块美的“”“”的宝地；济南路脏巷秽山水改，是一处灰的“”“”的恶梦。两者如此矛盾又如此和谐的并存于文章之中，为什么？

为什么济南美？为什么济南灰？

（请4-5个学生回答，联系老舍的背景等等）

明确：济南的美——老舍内心的真、善，对美的追求

      济南的灰——老舍无法忽略地济南的现实（和老舍为社会而艺术的文学价值观相呼应）

如此美的济南是老舍的；

如此灰的济南是老舍的；

也许这个济南的冬季只是一个属于老舍的冬季，老舍笔下，这个济南那么美，这个济南那么理想，却终究压不过现实的炮灰，在1937年，济南沦陷了。

材料五：湖山难改，我们且去用血把它刷新重 建个美丽庄严的新都市。

再会面时……我将看到那城河更多一些绿柳，柳荫下有白石的小凳，任人休息。我将看见破旧的城墙变为宽坦的马路，把乡郊与城市打成一家；在城里可望见南山的果林，在乡间可以知道城内的消息。我将看到大明湖还田为湖，有十顷白莲……

济南是老舍的一个梦吧，但，这是不会消失的梦，梦里有花有草有夜莺也有白天鹅，这个梦代代相传，这个梦绵绵不断。

（打出老舍的书法：“光明永在，潜力无穷”）

因为只要心中有梦，就有不变的美好！

这就是济南的冬天和济南的冬天背后的老舍。下课！