观  潮（第二课时）

福州第十二中学  林  芳

教学目标

1、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。

2、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。

3、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。

4、研读体会本文精练生动的语言，赏析精彩的场面描写，体会精巧的结构安排。

教学重点

1、朗读课文，翻译课文，整体感知文意；

2、精彩的场面描写，精巧的结构安排。

课时安排

二课时

第一课时

教学过程

一、创设情境  激发兴趣

1、多媒体显示：钱塘江潮实况录像

2、导语：

3、背景介绍

4、作者简介

二、探索研究  学习课文

（一）学习生字词

1、读准字音：

雷霆（tínɡ）    杨诚斋（zhāi）    艨艟（ménɡ chōnɡ）    如履平地（lǚ）

倏尔（shū）     一舸无迹（ɡě）    善泅（qiú）           僦赁（jiù lìn）

罗绮（qǐ）      鲸波（jīnɡ）

2、辨析中学生字

蒙ménɡ 混过关    柠檬ménɡ    朦ménɡ胧    艨艟ménɡ chōnɡ    憧憬chōnɡ jǐnɡ

罗绮（qǐ）       　倚yǐ靠     崎qí岖

（二）读顺文章，感知内容

1、教师播放示范朗读，学生听读，掌握正确的读音，听清节奏。

2、学生大声读课文，对照注释，疏通文意。

（三）质疑解疑，读懂文章

1学生个人质疑字、词、句，全班讨论解疑。2学生二人合作翻译课文。

3、抽查翻译情况

三、拓展延伸，布置作业1、熟读课文，复习重点字词的解释和全文翻译2、积累与钱塘江潮有关的名人诗歌

第二课时

一、创设情境  激发兴趣

1、检测上节课学习情况

【附：《观潮》日日清一

班级           姓名           

一、注音或写汉字

雷tínɡ（    ）    ménɡ chōnɡ（   ）（   ）   善泅（    ）

如lǚ（    ）平地   僦赁（  ）罗绮（    ）   憧（    ）憬

二、解释词义：

既望（         ）             既而（         ） 

倏尔黄烟四起（         ）     人物略不相睹（         ）

皆披发文身（         ）       江干上下十余里间（        ）

溯迎而上（         ）          出没于鲸波万仞中（         ）

三、翻译句子

1.浙江之潮，天下之伟观也。

2.烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

3.腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能.

4.珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时。

四、解释下列多义词

为：“敌船”为火所焚（     ）    自既望以至十八日为盛（      ）

观：天下之伟观也（     ）    观潮（      ）

方：方其远出海门（     ）    方欲行（          ）】

2、背诵与钱塘江潮有关的名人诗歌

二、继续探索研究  学习课文

1、理清文章思路，概括段意

学生齐读课文，逐段概括段意。

明确：第一段写海潮的雄伟壮观。第二段写水军演习的精彩场面。第三段写弄潮健儿的英姿。第四段写观潮之盛。

2、根据文章内容，展开想像，用自己的语言描述各段壮观的场面。

选四位同学描述，其余同学补充。

3、感受壮观的画面、赏析精彩的描写

4、小结

5、指导学生背诵喜欢的句或段

三、拓展思维，迁移延伸（课后作业）

1、熟读课文，选择喜欢的段落背诵

2、赏析“潮来溅雪欲浮天，潮去奔雷又寂然。”这两句诗，并请在本文中画出与这两句诗描写相一致的语句。

3、假如你是海宁市人民政府的秘书长，由你负责海宁市有关钱江潮申报“世界遗产”一事，由你起草申请报告，你打算从哪些方面谈起，申报理由是什么。