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《绿色蝈蝈》教案设计15 |
作者:王向菊 文章来源:本站原创 点击数 更新时间:2007/1/10 21:34:49 文章录入:王向菊 责任编辑:蓝星 |
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《绿色蝈蝈》学案 作者:王向菊 一、 学习目标: 1、.体会文中生动传神的语言。 2.学习法布儿的探索精神和观察方法。 二、学习重点: 培养学生阅读文章、概述内容的能力。体会文章的语言特色。 三、 课前准备: 教师阅读有关法布尔的传略及法布尔的《昆虫记》,并制作相应课件,给学生以直观的形象理解。学生注意本课的语言积累,并注意观察,准备向同学介绍自己最熟悉的一种小动物。 四、 学习过程:(第一课时) (一) 导入新课: (二) 明确目标(可让学生读) (三) 初读课文,感知内容: 1、解决阅读障碍,积累字词: 扰乱 哀鸣 狩猎 喧嚣 暗哑 沉寂 静谧 篡夺 劫掠 酷爱 弱肉强食 隐隐约约 津津有味 2、再读课文,概括每段要点: 阅读方法指导: 1).快速度默读课文,记住主要内容。 2.)练习概括课文的内容要点。 示例: 第1段:村里的人都去参加国庆,只有我一人倾听田野的节日音乐会。 (四)整体感知,问题探究: 1.通过阅读文章,你发现绿色蝈蝈外表有哪些特征? 2、我们对蝈蝈的习性有了哪些了解? (五)重点研读,质疑答问,合作交流:(第二课时) 1、你最喜欢文章中哪个段落?为什么? 2、你最喜欢哪个词语或者句子,为什么? (六)类比阅读: 《现代汉语小词典》对蝈蝈的介绍:蝈蝈 [名]昆虫,绿色或褐色,善跳跃。雄的能发出清脆的声音。 请比较:两者在语言上有什么不同? (七)拓展训练 大自然是美丽精彩的。请同学们欣赏以下画面,并就你最熟悉的来写一段文字。给我们作一介绍。 |
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