一、朗读课文
1.教师范读
2.学生朗读(集体与个别相结)
二、理解阅读。
1、这篇演讲词也是一篇悼词,悼词是从什么方面来悼念死者的?本文却是从哪一方面来悼念居里夫人的呢?
(要点:生平业绩;道德品质。)
2、作者为什么要从道德品质方面来悼念居里夫人呢﹖
(要点:作者认为居里夫人在道德品质方面的成就大于才智方面的成就。才智的发挥取决于品质。)
3、文中介绍了居里夫人怎样的道德品质﹖
(要点:坚强、纯洁的意志、严于律己、公正不阿、谦虚、顽强、热忱。)
4、本文着重表达了爱因斯坦怎样的思想情感﹖
(要点:幸运地、崇高而真挚的)
三、疑难探究
1、怎样理解“她的意志的纯洁”?
(“纯洁”即单纯、无杂念。在这里表现居里夫人的意志坚定。)
2、怎样理解“这是一种无法用任何艺术气质解脱的少见的严肃性”﹖
(要点:居里夫人的严肃性是用任何方法都摆脱不了的,这是由于社会的严酷和不平等使得她心情的抑郁所造成的。)
四、讨论交流《我的信念》。
(借助居里夫人的《我的信念》,让我也能与爱因斯坦一样来真切地感受居里夫人的那火热的情怀,对工作事业的执着追求。让同学们就两篇文章谈谈对居里夫的印象或感受。)
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