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关闭窗口 一、活动目标
1、关注母亲河，加强环保意识。
2、培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力。
3、培养学生的合作意识，引导学生学会分工合作。
4、锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生的创新意识和创造能力。
二、活动准备
1、将学生分成若干小组。
2、明确本次活动的目标和具体要求。
3、指导学生选定活动主题。
三、活动过程
第一阶段
1、各小组根据所选主题收集资料、整理、筛选资料，并在教师指导下完成调查报告。
2、各小组设计并制作出本组的公益广告。
第二阶段
1、将各活动小组的调查报告和公益广告汇总。
2、课堂展示各活动小组的调查报告和公益广告。
第三阶段
对这次活动做出总结。
四、活动成果
完成的调查报告有：
《黄河忧患——断流》 贺 艳小组完成
《黄河忧患——泥沙淤积》 王小笋小组完成
《黄河忧患——洪水威胁》 黄泽灿小组完成
《黄河忧患——严重的水污染》 姚小茵小组完成
《黄河忧患——水土流失》 刘斐然小组完成
完成的公益广告有：
《小鸭游黄河》 宋 骁小组制作
《如此帮忙》 邹赞驰小组制作
《黄河的水是蓝的》 梁铭欣小组制作
《治理黄河，我们的责任》 王明智小组制作
《你想拥有怎样的黄河》 李 程小组制作
《多想让母亲河变清》 周梦璐小组制作
《你希望明天的黄河是怎样的》 张 璐小组制作
《汽车黄河一日游》 伍卓能小组制作
《伸出你的手，增添黄河的色彩》 黄舒琴小组制作
《黄河是母亲，孝敬靠大家》 曾 蕾小组制作
《老外游黄河》 唐贵武小组制作
《让黄河变清》 付书锦小组制作
五、小结
收获：
通过这次活动，同学们增长了许多知识，增强了环保意识；学会了分工合作；学会了根据主题收集、整理、筛选资料；同学们的听说读写能力得到了锻炼和提高；尤其值得欣喜的是，同学们的创新意识大大增强了，创造能力得到了表现的机会。
经验：
1、教师的指导要贯穿整个活动过程，这是活动成功的保证。
2、把布置、指导、展示这些活动化整为零穿插安排在一、二周的课内教学活动中是很好的方法，使学生有充裕的课余时间参与活动，教师有足够的时间指导学生。
遗憾：
由于课时不够，本次语文活动的写作任务没有完成。如能按照原先的设计让学生完成《我心中的黄河》这篇作文，或写一则周记，总结一下参加本次活动的收获，这次活动会显得更加完满。
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