《福楼拜家的星期天》
（自主探究学习—课外自读）
一 查工具书，解决字词问题（写在书上）
二 查资料，收集五位作家的有关资料（写在札记本上）
三 朗读课文，分别概括四位作家的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。
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肖 像 |
语 言 |
行 动 |
性 格 |
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福 楼 拜 |
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屠格涅夫 |
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都 德 |
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左 拉 |
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四、问题探究
1、 作者在叙述和描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用? 请举例说明。
2 本文组织材料，安排结构有何特点？语言上有什么标志？
3 文章哪些人物描写的词语或句子用得十分准确而生动？请举例说明。
