第二单元备课教案

一、单元教学目标

1、知识与能力目标：通过反复的朗读训练，提高学生朗读水平和对语言的感受能力：加强语言的积累、感悟和运用，丰富学生语言，提高语言的理解能力和表达能力。

2、过程与方法目标：学习“洋思”经验，“先学后教，当堂训练”。引导学生自主、合作、探究性地从事学习活动。深入思索，反复咀嚼，领悟课文深长的意味，提高学生的学习力。

3、情感、态度、价值观目标：让学生立足现实，放眼未来，审视自我，关注社会，树立远大理想，并为之努力奋斗。

二、单元教学重点

1、朗读训练，注重朗读的发音、停顿、重音、语调、速度。课文内容理解。

2、积累运用读一读，写一写的字词，背诵《理想》、《<论语>十则》。

3、作文训练，记叙文的详略。

4、指导学生联系实际，将课文的思想感情内化为自己的思想感情。

三、单元教学难点

1、课文内容探究，主旨的理解，学生阅读能力的培养。

2、文言文《<论语>十则》文言字词的把握、主旨的理解。

四、教学内容及教学时间安排

1、《理想》哲理诗，诠释诗歌中的种种意象。            两课时

2、《行道树》的象征意义，多角度分析课文。            两课时

3、《第一次真好》主要写人生体验，引导学生联系生活，阐述意义。进行写作训练。                                      两课时

4、作文训练    话题作文                             两课时

5、《寓言两则》表达作者对人性的思考。引导学生研读赏析，比较阅读。                                              两课时

6、《我的信念》引导学生梳理课文内容，品味课文富于哲理的语言，了解居里夫人的人格魅力，学会敬畏。                  两课时

7、《<论语>十则》重在谈求知与修养，指导学生领会要旨，背诵课文。采用“洋思”教学模式，“先学后教，当堂训练”，注重文言字词积累，翻译做到“信、达、雅”。                             四课时

8、综合实践活动  漫游语文世界                       一课时

9、单元检测安排在晚自习。